最近我们班有很多同学报口才班，当我了解这个事情之后，星期四的晨诵课上，我说：“今天咱们的晨诵不读书，咱们也来练练口才怎么样？”孩子们高兴极了。
首先，我给孩子们讲口才的概念。口才是指说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。
其次讲了讲话的技巧：
1、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。
2、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。
3、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，……
最后还了解到口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切 口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。
孩子们掌握了练习的技巧，我们先来练一段绕口令，孩子们练习之后，争先恐后的想上台演讲。
精彩纷呈
瞧，我们班的小班长绘声绘色的讲，其他同学也举起了手。
精彩纷呈
短短的一节课就这样结束了，孩子们还意犹未尽……
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