读书日知到《攀登者》这本书，想我也有这本书，找出来发现还没有开封……前天电视演了这部电影，今天才拆开来看。
今天读的：一 珠峰 白天
春天来到。
在南亚次大陆过冬的蓑羽鹤飞行向北回返青藏高原的路线上。
它们排开整齐有序的阵形在连绵起伏的喜马拉雅山区的雪峰之上飞翔。在它们前方，喜马拉雅山脉的最高峰珠穆朗玛巍然耸立，横亘在天际线上。
蓑羽鹤并不能靠自身的飞行能力翻越珠峰，它们只是在山腰平展开翅膀，盘旋，盘旋。它们在等待风，等待上升的气流，为了回归，它们哪怕力竭而亡依然会在天空中盘旋着等待。上升的气流驱动着薄薄的云雾来了。蓑羽鹤阵随着上升的热气流盘旋上升。
鹰隼攻击，体弱的蓑羽鹤被击落，雪地上血迹斑斑鹤阵依然井然有序地沉默着上升。
紊乱的气流袭来，把几只鹤压下去，跌落雪坡，它们对着上升的鹤群哀哀鸣叫。
蓑羽鹤迁徙的经历让我明白了很多道理：
智者当借力而行，蓑羽鹤并不能靠自身的飞行能力翻越珠峰，它们只是在山腰平展开翅膀，盘旋，盘旋。它们在等待风，等待上升的气流……
很多时候我会急于求成，有时为了达到某种目的，想尽办法，也为之努力去奋斗，去创造，但盲目去做，不看清现实常 常会以失败而告终。比如我正在学习的家庭教育，《新网师》、参加教育行走的学习，自以为找到了”金钥匙“，一直以来在社会上，在学校里尽心尽力的推广着，甚至去了我们县最偏远的山区学校支教，近距离了解山区学校的教育生活和留守儿童的现状……
结果是理解很丰满，现实很骨感，偶有少数人理解，认同，这其中又是少数人愿意去做，大部分人不为所动，甚至还有人觉得我事多，另类，这中间不乏学校和教育局部分领导，所以有些心灰意冷。
现在明白了是自己没看清形势，就贸然去做。我应该蓑羽鹤一样，在时机没到时：盘旋，盘旋……一旦时机到了，即使有鹰隼攻击、紊乱的气流袭来，鹤阵依然井然有序地沉默着上升。
现在的双减政策正在如火如荼地进行着，应该是有了时机，但并没有引起学校的真正重视，不过还好有了课后看护，开全了课节，这就是个好兆头。
好事多磨，要有攀登者的精神，更要有攀登者智慧，很多目标不是轻易就能达成的，需要有上升，平稳，甚至有时会是后退。但我们一定要有着坚定的信心才行，才会成功。
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