小学校的生活，紧张又活泼。
即重复，又不断有新的奇迹。
对于我们，每一天都是新奇的，不同的课文，不同的新鲜，一个全新的世界就此展开，虽然遥远的不着边际，但路都是一步步走出来的，不是吗？
是，当然是！
以前只知道瞎跑、胡玩，正是小小的书本，打开了我对全新世界认识的第一扇窗，才知道外面有城市、有公共汽车、还有洒水车！有各种汽车、有轮船、有飞机，有公园、有游乐场、有木马，有好多好多好吃的……
从此心不胜向往之。
以为书本上那些在世界另一边、在另外的国度，总之与我们是十万八千里。在老师讲课时常常神游天外，不经意的遐想。
还有的就是那——好唏嘘的学习，有时候张老师讲课，根本没有办法与现实对照，哪见过轮船啊，哪见过公共汽车啊，还教导我们要让座，那时候我就在想，这么大的广阔大地，可以随便坐啊，谁还找不到个座位？
就连季节也跟不上课本的节奏，你在那里叭叭地讲：“桃花、苹果花、海棠花；桃、苹果、海棠……”我这里风吹的尘土闭天，草木没长起来的茫茫荒芜，最多也是鼻子仿佛嗅到了苹果的果香，以至于口水流到作业本上，换来老师的一顿揍。
跟不上节奏就跟不上吧！
我们可以展开无穷的想象，让自己的季节在自己的心里发芽、开花！
春天，没有果园，没有漫山遍野的鲜花，但那青草搅和着泥土的芳香，使我们精神愉悦，神清气爽。踏在柔软里的脚步，轻快的留在童年的深处。
夏天追逐着树荫，恣意睡躺在山坡草丛里，斜瞄着村庄。那种慵懒的踏实，在虫儿的鸣叫声里憨憨而睡。
秋雁悲鸣，大家在秋收的地头发现，一年又随着天高气爽、风轻云淡去了大半，生活随着排好的阵列在飞，又好像在重新寻找……
终于，我喜欢的雪花飘飞了下来，大地臃臃肿肿，苍茫一片，我只觉从此独我，跑着笑着，小小的脚印在起伏的前路，如雪的波涛怒卷着我……
……
季节遐想完了，还得面对现实。
双手扶着下巴，盯着黑板，那不是苹果，流不了口水只能流苦水。老师又抄了一黑板的名词解释和不知道什么的东东，得赶紧抄写。
敬爱的老师此刻背着手，边欣赏着自己的书法，边声振屋顶：“抓紧抄，还有这样的两黑板！”
我知道，那是不可能的，最起码估计有五黑板！老师的二就是我们的五，这是恒古不变的真理！
果不其然，我们连中午没得吃，抄的手麻眼酸，这还不算完，更要命的是：“下午背会，背不完留学背。”张老师头都没回的走了。（此处留学意思就是说，放学不能回家，留在学校直到完成当天的学习任务。）
你的猴性呢？
你的铁头功呢？
此时此刻，在这会儿屁都不是！赶紧的拿着破本子，每人坐一角落或树根、或屋后、或教室里呜哩哇啦的开始背吧！
散学了，一大半的都留学了，我背得比较快，临回家了有人悄悄地喊我。
“麻海，你家里回去了给我拿给个馍馍？”还是大头这个憨货，可怜巴巴的。
“好，我待会从房顶上撂啊。”这事我们老干，轻车熟路。
我趴在我家房顶，看着小伙伴们吃的直伸脖子，好有一种两肋插刀的成就感。
就因为学校在我家隔壁，上小学那时间真是没少偷家里的花卷！
老师的手段你以为就只有留校吗？哼哼，太小看我敬爱的老师了。
张老师，你让我们心胆俱裂的一句话是：“测验！”
为了不停地测验我们，您掌握了一门自己油印的技术，一刻写一油印：来考试！
我们咬烂笔杆，疼烂心。你背着手，边欣赏自己的书法，边监考：“考不及格，请家长开家长会。”
这个狠，这个最狠。
还考个屁啊！学习不好的战战兢兢笔都拿不住了。还好，我能挺得住。
每次开完家长会，第二天的队列最精彩，有一半瘸着走路，鞭杆的滋味真是酸爽！个中滋味真叫人热泪盈眶！
嘿嘿，你以为就完了，早呢！老师的家访还没做呢。
所谓家访就是：挨家去了解学生家庭教育，并给家里大人介绍学生在学校的学习状况。我们学生少的可怜，一天下来基本就每个学生家走了一圈，我们没有家庭教育一说，最多是我们放学回家，家里人催促我们写完作业。至于写什么他们大多都不知道，因为他们也不识字。
之所以大人们说的最多的一句话是：“老师，要是我家娃娃好好不学，不听话你就往死里打！”
就这句话，出卖了我们，老师打我们那是真打，木棒做的教鞭换了好几茬，越换越劲道！
估计老师家访的目的就是等家长的这句话：“往死里打！”
到我家家访，老师就不由的喝高了，我大大好客：“来来来，六六六……”
老师一喝酒脸就通红，连脖子全红，一溜烟的不见背影了……
除了家访，老师的撒手锏就是欲擒故纵。
小学校就他一个老师，有时候学区开会、领书、家里有事也不得不离开。正是这离开的一会儿时间，成了我们的快乐的好时光，最轻松惬意的时光。
老师走的时候，会安排二年级班长、一年级的小队长共同维持班级学习和纪律，二年级班长是秋华，一年级的小队长是我，老师特别的鸡贼，会找我和二年级的班长分别谈话。
“田成海，你是一个学习比较好的学生，好好学习以后会有好的前途，所以你不能让害群之马破坏班级学习气氛。”
“嗯…嗯…”虽然我答应的及时，但对于“前途”俩字很迷茫，很是没有概念，但既然是老师看得起咱，咱不能不兜着。
老师估计看出我的迷茫了。再往深里解释：“好好学习才能对得起你阿妈给你吃的馍馍。”
“哦！”这就通俗易懂了，我明白了，就是要听话！要的是你不在的时候监督班里的大家伙。
“班里有啥事情回来向我报告。”
“哦！”
我回去了，老师又叫二年级秋华谈话，我知道大致内容是一样的。让我们互相监督，这一招也挺厉害的。
可是事情的发展往往出乎预料，贪玩不是我一个人的罪过，凡是那个年龄段的孩子，都有玩耍的天性和喜欢的玩耍项目，包括丫头们也不例外。
目送着老师的背影，消失在大小路相交的拐角，我们开始了一本正经的自习课。
刚开始几回，老师离开后大家都能自觉的维持纪律，完成老师布置的作业。老师回来之后听我们的汇报很满意。
渐渐，几次之后，纪律慢慢的松懈了，教室里“嗡嗡……嗡嗡”的声音大了起来。
调皮的学生老是举手请假，借口上厕所一趟一趟的往外面跑，最可气的是你出去了，抓个毛毛虫回来；他出去了捡几片树叶回来；丫头们出去就摘点花花草草回来。
于是教室里渐渐没有人了，我们也喊不住啊，慢慢的我也融入到大家伙的里面开心的玩，我也偷偷的乐，不容易啊，难得大家一起耍了！再看班长秋华她也和女生们一起在抓样儿了（抓羊拐），我就更放心的更放开的玩。
这回坏了，老师回来后有人告了一状，是学校屋后李家大柱给老师告状：“张老师，你这回走掉着你的学生娃就耍美了，一下午就放掉羊了！”
“他们在学校院子里跑的就像尕马驹撒欢着！”李家大柱嘴角泛着白沫子，叭啦叭啦的说不停。
老师走进教室时脸色发黑，嘴唇有点发抖，这是怒火攻心的至高境界！完了！那教鞭又要换新的了……
其实没轮到我教鞭就断了，我的屁股挨得是木尺，趴在长条凳子上“噼里啪啦”的抽，估计是我说谎的原因，抽的可狠，抽的比其他小伙伴都多。
抽完了一瘸一拐地回教室，我发现那些王八蛋们在偷偷的笑，我好恨……
后面我们学乖了，再不会跑院子里疯玩了，就在教室里玩，把校门一关不让告状的瞅到里面。还时不时派出哨兵放哨，主要防老师突然回来。
耍的最美的那回，也就是全体过家家的那次，清楚的记得那次，头天放学时候，老师说明天要去别的村小学听课，听课是老师们之间互相交流授课经验和心得体会一种方法。听到这个我们很开心，但不能在脸上表现出来，心里偷偷的美。
第二天，老师果然没有来，整个上午我们自习、做作业。一上午时间真难熬，总算是把作业写完了，中午也到了。
吃完中午回来又是一顿耍，耍的过头了也把自习忘了，教室里干啥的都有，有折纸飞机的、有在教室里追逐的、抓沙包的、耍娘娘的（过家家），反正就是没有学习的。
后来不知道怎么融合在一起了的，大家都在过家家，同桌两个一伙，或者四五个一伙，教室里你听就对了：三宝你家姑父来了、我家的阿舅来了……一片繁忙，好不热闹。
也不知道是谁出的主意，全班一、二年级合在了一起，一起过家家，玩啥呢？
娶媳妇！
这可是一个大型现实风俗情景剧，所有的演出我们自编、自导、自演，演出中所有的演员都有自由发挥的空间，有故事、有亲戚朋友、有场地（教室和课桌座位）、有老师不在的天时。
真的是天助我们也！
在二年级大哥哥、大姐姐的统一指挥安排下，大型的喜庆的过家家开始了，首先是选好了演员，两个新郎：一个三宝、一个是田成海。两个新娘子：一个是王海花，一个是丫丫。
开始我们几个都害羞，都扭扭捏捏不同意，于是大哥哥大姐姐们给我们做工作，各种的威逼利诱，三宝最大的爱好是打鸟、掏鸟窝，于是许宝承诺给他指一个刚发现的，火燕燕的鸟窝，三宝就答应了。
我最简单了，二年级的班长秋华给我做工作：“你也是班里的班干部，老师要是知道，今天首先是你们一年级不上课的话……”
“嗯，我也当吧……”我只能咬咬牙。
剩下的两个扮演新娘的，也不知道女生们怎么做的工作，都低着头答应了。
安排我的任务有两个，一是从家里找两条红色的头巾或是红纱巾，因为我家离学校最近。二是扮演其中一个新郎，顺便当当哨兵，来回看看有没有大人关注我们，看看老师有没有回来。
男方家人、女方家人也都安排好了，依稀记得二年级秋华扮演的是女方家的主人。人员到位了，道具也弄到了，游戏可以开始了。
农村结婚娶媳妇的场景，我们大家都见过，先要找媒人说媒，就提着纸包着砖头的道具，几个小家伙上女方家去了，几番胡搅蛮缠，一阵的忙活，亲事算是定好了，给三宝定的是王海花，给我定的是丫丫，他们演的很开心很卖力。
接下来，女方要到男方这边要看家，主要看男方家的家庭、生活条件、男方家的地理环境……于是女方家那边又领着一帮亲戚，到男方家来了，也是好一通折腾，反正剧情大致固定，情节自由发挥，怎么高兴怎么发展。
几次三番折腾下来，也订好了娶新媳妇的日子，那就开始准备婚礼了，一间小小的教室又热闹又局促，来来回回的搬课桌，以适应不同的场景，真是难为死大家了。
娶新媳妇是重头戏，是整个过家家的精华所在，大家演的特别认真，娶媳妇得有车，村子里那时候要么是拖拉机，有条件的是汽车。而我们只有人肉轿子，两个人相对而站，自己的左手抓住右手腕，右手抓住对面人的左手腕，你对面的人一样抓住你左手腕，这样一个人肉轿子就搭好了。
于是娶亲的队伍蹦蹦跳跳的在教室里转了几圈，到女方那边敲门，女方那边又拦门，一系列的程序走完了，他们戏份足量足斤的演完了，他们抬着两个新娘蹦蹦跳跳的回来了。
在这些过程里，我只能眼巴巴的看着，唉！谁叫我演的是新郎呢。就算娶媳妇，我也不能参演，坐在座位上只能听他们摆布。
新娘子娶回来了，王海花和丫丫已给经顶上了纱巾盖头，那一帮子玩的太开心了，嘻嘻哈哈的把三宝和我开涮，像押犯人一样押着又是拜堂，又是整着掀新娘子的盖头，还要逼着点烟（这是一个我们的民俗，结婚的两个新人给亲朋好友点一支烟，主要是新娘点，但两个新人都要叫人，比如叫叔叔、爷爷、姑奶奶、太爷、祖祖辈辈的太爷什么的）。
唉！倒霉啊！一个过家家就把全班的同学全过成了长辈！
演戏要演全套，完了还要摆宴席、新娘子回娘家什么的，一个不拉的演完了……
我终于松了口气，跑出去透口气，把两个家里的纱巾偷偷还回去，顺便放放哨，教室里演的时间太长，怕有告黑状的村民来监督我们，一路出去开大门没发现闲杂人等，太好了，一个过家家过了一下午，差不多也快到放学时间了。
我暗暗庆幸，回去的时候不经意抬头，看见屋后围墙，拐角豁口的那里，有一个熟悉的身影！
我蹦蹦跳跳的腿一下子就软了，怀疑自己眼睛花了，进去教室就喊：“老师在房后面！”一刹那，刚才还在喧腾的整个世界安静了！
班长发话：“尕龙你看个去，是不是老师。”
不久，尕龙回来了：“就是老师。”
“那你快点把大门打开去！”
“哦。”
尕龙飞快的去开门，飞快的回来。
教室里的大家“乒乒乓乓”的搬自己的桌子，装模作样的做作业、上自习、看书。
这时候老师背着手进来了，教室里落针可闻，大家大气不敢出。
老师径直走到云儿的桌前：“侯发云，你们一下午干了些啥？”
侯发云同志，真是久经考验的好同志啊！老师话音没落，他就崩盘了，哭的稀里哗啦，一把鼻涕一把泪的、原原本本的、一字不落的把我们出卖了！
在他叙述着大型现实乡村情景剧的时候，不断的伴随着吸溜鼻涕的伴奏。
我恨的牙痒痒。
随之全班崩盘，一片嚎哭，我想那时候哭是唯一解救自己法宝，于是哭的声情并茂，好似自己受了多大的委屈。偷眼看看其他的那些王八蛋，都哭得都像真的一样。
“安静，你们耍了一下午，耍美了，现在好像我把你们怎么了一样！”老师苦笑不得。“侯发云，你快点把鼻涕擦掉，嘴里快进了！迷头！”
云儿又施展送鼻涕大法把鼻涕送回去了，老师看到了直翻白眼。
接下来老师一个个叫我们去办公室……
调查完了，全班盘问完了，老师来了一句：“你们把整个过家家重来一遍！”估计他也不相信，我们那个大型现实民俗乡村情景剧会演出的那么成功。
我又从家里偷偷的偷来了红纱巾……
我们冒着冷汗给老师汇演了一遍，老师耐着性子看完了，有几回我发现他实在憋不住笑了……
章节语：小屁孩们的天真你永远想不到，无邪的可笑。
现在的我们拘谨的有些天真！
网友评论