概括是一种心理活动,通过这种活动,我们可以从特定的经验中得出广泛的结论。一个孩子听到一只狗叫,并得出结论:吠叫是狗的特征。这种概括是正确的,没有树皮的巴森吉斯是站不住脚的。当妈妈说,“小心那支铅笔,它会戳出你的眼睛,”孩子再次正确地理解,所有的铅笔都有这个能力。正如这些温和的例子所表明的那样,概括不仅是自然的,而且对于学习是必不可少的。我们从来没有看到过一般的东西-那就是,所有的狗,所有的铅笔,所有的山,所有的河流,所有的老师,或者所有其他的东西。相反,我们看到一个普通类的特定成员-个别的或分组的-并从他们那里得到概括。
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