【精心的一课（原创/随笔）】

【精心的一课（原创/随笔）】2020年10月28日，3组99号，崇德“日究竟”【第334天】

       第二次听王菁老师的《华容道迷宫格游戏》，首先就是被其趣味性的学习单吸引，发现这次的学习单更加清晰、更加可爱了！不得不说，学校这一次次的磨课，真的很有意义！

      王菁老师先是用生动的语言讲了三国时期华容道的故事，引出我们今天要学的“华容道”。简短的三分钟导入，导入环节毫无拖沓，仿佛让孩子们身临其境，对迷宫格有了初步的了解。又通过孩子们都知道的《熊出没》里面的人物 图图、毛毛的逃生热身游戏让 孩子们知道了逃生规则：只能 横向 或 竖向 的移动。并让孩子们用手指去书空，熟悉了游戏规则后，便开始帮助光头强、熊大、熊二逃出出口，取得蜂蜜🍯。 这节课给我的最大感受，就是故事代入感 非常强，仿佛自己不是在生硬的上课，而是在玩游戏！在闯关！ 

     学习单的设计也是很合理，层层递进、由易到难，一步一步引发孩子的思考。从最简单的 光头强，到后来的熊二，王菁老师点出了要“仔细观察、有序思考”。 后续的教学环节，也在一直强调“观察”与“有序”，这节课的教学目标，抓得死死的，也极大的激发了孩子们的思维。

      教具也准备得很精心。看到孩子们拿着《熊出没》里面的人物在迷宫格里 用不同方法移动时，我感觉到孩子们是真的参与到了课堂，真的在思考，在尝试！而不是单单在脑子里脑子里空想，这就多亏了王菁老师课前精心准备的教具，让孩子真正的去操作、去实践、去思考！

     PPT课件也是精心制作的，其将各种走法，有序的在PPT上得到了展示。越听越感王菁老师的精心，这节课的成功，可见其背后付出了多少时间与努力。

     王菁老师上完后，各个老师自由发表自己的见解与看法，发表自己对这节课的思考，让这节课越来越完整、越来越好。这也引发了我对教学的思考：课程教学不是照本宣科，需要不断的创新与思考。而这创新的火花不仅仅是一个人的，更是整个团队的花火，让一节普通的课变得精心！