今天看了一本名叫《德米安》的书，豆瓣评分挺高，但是看的我直犯困。
不能说书没意思，主要是德国作者黑塞的这种表述方式（当然，不排除翻译问题）。叙述一件事情，为什么一定要把内心活动写的那么冗长，让人看着无聊呢？就不能言简意赅地写出来么？
还有就是，一个普通人，因为被隐喻成了一种思想或者一种力量，他好像就成为了神一样，自身携带了特异功能，做起事情来都不一样了的感觉。
德米安是一个人名，作者创造出来的神一样的人物。
全书主要讲的就是主角不停地遭遇困难、霸凌、焦虑、情伤等各种负能量，但是每每到了关键时刻（撑不下去，要崩溃时），德米安就会跳出来帮助他。
在书中，德米安是一个人，一位伙伴，救世主。在现实生活中，德米安应该就是一种力量、一种信仰、一种叫做“运气”的东西。
所以本书想告诉我们的无非就是，当你陷入各种负能量的时候，一定要坚信你可以。这个世间最可悲的不是别人伤害你，而是你自己伤害自己。不是别人看你不行，而是你不再爱你自己。
在阅读《德米安》之前，我还在视频号上看到一个视频，一位up主街头随机采访伦敦民众，他们大多都是上了年龄的人。
up主问：“你现在最想对年轻时的自己说些什么话？”
第一位是在街头卖衬衫的老大爷，他想告诉曾经的自己：“好好读书，多学知识，否则未来你只能在街头卖衣服了。”
后面的几位，无论是中年男子还是年长的大爷大妈，都是想告诉曾经的自己，想到什么事情就要勇于去尝试，胆子应该更大一些，果敢一些。我们错过了太多，如果曾经不那么在乎不该在乎的，不那么戾气太重，到了现在，脾气平和、人脉充足、皮肤都变好了。
最后想到了我初中的时候，难怪我小时候经常遭遇霸凌。如果我现在能穿越回去，我也想揍自己一顿，那简直就是个傻缺啊。
班主任让我帮忙听电话，过一会儿，班主任自己急冲冲地跑出来问：“是不是电话响了？” 我呆呆地回答：“没有啊！”班主任跑进有电话的办公室，接起电话和对面聊了起来，而我还一脸懵逼状……
还有一次，班主任让我假装去办公室听听她对桌一位英语老师正在考核她的学生读什么。我本可以假装去教师办公室取点儿东西，听几句就出来。然而我却坐在办公室班主任的位置一直听完那位同学背诵的整篇英语课文。
对面的老师用非常惊诧的眼神儿看我一眼，对她的学生道：“我们回教室上课去吧。”我这才起身离开，班主任看到我之后问：“她们在背什么？”我说：“背的英语课文。”班主任问：“你会背不？”我说：“会！但是背不了全篇。”
后来就没啥事儿了，但是现在回想起来，我能猜想到事后两个老师的对话。
英文老师（下面简称“英”）：“你班上次来办公室里坐你位置的孩子没啥病吧？”
班主任（下面简称“班”）：“怎么讲？”
英：“他为什么直勾勾地看着我和我班学生？我只是在考核学生的英文背诵而已。”
班：“我让他进来听听你们在背什么。”
英：“你下回能不能找个不这么缺心眼儿的学生过来？”
班：“……”
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