认识早教

我要说“早教其实不是教孩子”你会不会感到惊讶呢？早教是舶来品，进入中国也就十几年的光景，在欧美早教班就是教家长的，通过上课教会家长如何跟自己的宝宝互动。但是在中国就完全变了味，课堂上老师带着宝宝们一个环节一个环节的做下来，却很少解释背后的早教原理；有些则成了孩子在屋里上课，家长们屋外排排坐刷手机。曾经有个妈妈对我说：“我给孩子报这么贵的早教班，就是为了每周能换来一个小时逛逛街。” 可早期教育不是每周去上一节课就能有效的，更多的时间里需要家长亲力亲为，把早教寄托给机构和老师真是本末倒置了。

大家千万注意，那些宣扬自己能开发智力的早教机构多半是唬人的，抱着这样的目的报早教，多半是要骂着街退课的。科学的早教不是用来培养神童的，早教的核心其实就是科学的陪伴和养育。比如教孩子学步的科学方法是，把宝宝喜欢的玩具放在沙发一头，鼓励宝宝扶着沙发走过来，而不懂早教的家长可能就会拔苗助长的着急扶站和扶走。扶着沙发是最科学的学步方法，那么这个方法就一定能开发智力么？想太多了。

再好的早教课也比不上家长的陪伴和言传身教。有些家长特别可爱，好像脑子里有一个开关，打开开关进入“早教模式”，跟宝宝做的每一个游戏都是教育，关掉这个开关就没有早教了。其实啊，早教渗透在生活的方方面面，你带宝宝出门主动跟邻居打招呼是早教，你放下手机拿出纸质书来看是早教，你认认真真的吃完一餐也是早教。宝宝的学习主要是通过观察和模仿，身教胜于言传，早教远不止早教课，而是在你的一言一行里。

3岁以前的宝宝压根不能接受灌输式的学习方法，就算你想让孩子识字背唐诗，我们都不教呢！那你肯定要问，既然不教知识，早教到底教什么呢？刚刚说了早教是有目的的玩，这个目的就是在孩子每一个成长关键期里帮他们提升各种基本能力，都有哪些呢？我们简单说几个。如果一个孩子在正确养育下长大，专注力好能认真听讲，语言能力好能理解老师说的，空间能力好能判断几何关系，思维能力好能消化所学举一反三，这个孩子未来的学习和生活还会有很大负担么？所以说早教不是增加负担，相反打好基础就意味着减负。

中国早教行业最尴尬的现状就是：大学里根本没有早教这个专业，唯一靠点边就是“学前教育”还是只管3岁以上的，跟0-3岁早期教育有本质上的差别。于是我们看到的早教老师都没有科班出身，包括我自己在内，更多的是学唱歌跳舞的，学英语的。要说学业上的专业性，跟咱们普通家长区别真的不大。另外，线下早教班扩张迅速，有经验的老教师越来越不够用的，新老师招聘来简单培训下就带班上课了，从入职到上课平均时间一个月。家长真的没有必要妄自菲薄，很多跟着小步学习过一段时间的爸爸妈妈都完全不输早教老师呢！

早教和随便玩玩的区别在于，早教是根据孩子的发展有目的的玩。孩子往往更会愿意玩那些玩的好的，如果天生性格内向慢热，可能遇到自己不擅长的还会绕着走呢。我认识个宝宝2岁多的时候超级喜欢小汽车，家长就给买了好多，一直到四五岁还每天推着汽车在地上跑，而同龄孩子都已经在做科学小实验了。这个宝宝原本非常出色，但由于一直在玩2岁的游戏，逐渐就跟同龄宝宝拉开了差距。所以说要想全面发展，还真的需要系统化的科学指导才行。

家长越来越关注孩子的社交，这是好事，不过如果某些机构鼓吹上早教班是做社交启蒙，你就要警惕了。要说社交，其实3岁之前的孩子更多是进行平行游戏，并没有真正意义的社交。当然同龄宝宝一起玩耍当然有好处，宝宝们天生会模仿，你看看我我看看你，自然学得快。小步在家早教可不是让宝宝们都在家里宅着，该出门还要出门，只是让大家都充分利用起在家的时间。见小朋友哪值得报个几万块的早教班啊？小区里、游乐场里有孩子的地方多着呢。

请记住，所有教育都不会有立竿见影的效果，就好像减肥一样，想真正有效一定要用正确的方法肯吃苦慢慢来。科学的早教方法背后是严谨的学术研究，短期内可能看不到效果，但长久看来一定是有多重好处的。我们有一个核心课的学员家住在五线的小县城里，城里几乎没有早教机构，只有她家宝宝坚持在家做早教，现在她家两岁多了，无论是语言能力、运动能力、待人接物各方面表现都是鹤立鸡群，让周围妈妈羡慕的不得了。只要坚持家庭早教你一定会看到效果，不光有宝宝全方面发展的效果，你还将收获更亲密的亲子关系，更欢乐的家庭氛围，成为宝宝眼中充满光环的超级妈妈。

咱们中国的教育特别喜欢给一个正确答案，然后所有跟答案不一样的都是错的，这太可怕了。要知道孩子的个体差异非常大，同一个游戏一千个娃可能就玩出一千个样子来，千万别难为孩子，也别难为自己。其实家庭早教更大的意义在于通过亲子互动和游戏更了解孩子，了解了才能谈得上因材施教，千万别走入追求正确答案的误区。