跃迁

      从字义上看，跃迁表明飞跃与迁移；量子力学的跃迁，是指从一个能量态到另一个能量态的变化过程。

      几年前，看过古典老师写的《跃迁》，古典老师在这本书中，针对当今时代信息多、机会多、干扰多、思考浅的现状，指出了人们在面对能力进阶的压力与焦虑时，如何获得个人爆发式成长的关键知识、方法和背后的逻辑。

    今天我就跃迁这一话题，结合自己与同伴跃迁的经历，谈谈一位幼教新手如何实现跃迁。

      在一所幼儿园里，一名普通教师要想成长为一名园长，她的成长的路径是这样的：新岗老师—专业教师—资深或专家级教师—教学园长—大园长。

      在这其间，有四个阶段需要跳跃，每一个阶段都要突破一个瓶颈，也要完成一些基本的能力、能量储备。

      第一阶段，是从新岗老师到专业教师的跃迁。

      在专业能力方面，这个阶段要完成的是从理论到实践的打通，即将书本上所学的教育原理、理念、技能、策略，逐一在实践中拆解、实践、运用，要想跨越这个阶段，有的老师需要一两年时间，有的甚至需要三五年时间。

      很多老师认为，我是学前教育专业毕业，通过实践能带班、能给孩子上课，就是一名专业教师，其实不然。在学前教育专业学习中，最重要的是了解并掌握儿童发展心理学，知道每一个阶段幼儿学习发展的需求、表现，还需要运用教育学原理来指导实践，用教学法来做教育教学的支架，所以仅能带班、上课是不够的。

      在心理能量方面，第一阶段需要完成从理想到现实的落差调整，绝大多数幼儿教师，入职初期对幼教工作的画面是带孩子唱歌、跳舞，领孩子上课、游戏，美好而快乐；而现实的场景却是，孩子的吃、喝、拉、撒占据每天的大部分时间，小托班的孩子情绪不稳定，经常会哭闹，得去哄他们，不爱吃饭，得想方设法让他们把每天的代量食物吃进去；中大班的孩子生命能量旺盛，很容易发生意外伤害，这对于幼儿教师来说就是安全事故，这需要磨炼心志去承担、承受；对于新岗老师来说，家长工作是一大难题，想迎合家长，又分身乏术，不能满足每一位家长的需求，而且一旦迎合，就会越来越卑微；不迎合家长，又不知如何跟家长交流，很容易造成家长的误解，甚至投诉。

      当一个新岗老师，能够按照教育目标与原理原则得心应手地组织孩子一日生活，游刃有余地站在教育立场与家长有效沟通，意味着完成了第一阶段的跃迁。这一阶段，心理能量的积蓄比专业能力的提升更重要。

      第二阶段，是从专业教师到资深（专家教师）的跃迁。

      在专业能力方面，从专业老师到专家教师的跨越，这种跨越就是三个字：高、精、深，专业高度、工作精细度、专业深度都要比之前更通透。

      在心理能量方面，要学会平衡、取舍与突破，在工作与生活的关系中保持平衡，在专业成长与个人喜好之间做聚会，更需要突破的是对人性的了解，带人的能力。

      第三阶段，是从资深（专家）教师到教学管理者的跃迁。

      从教师到管理的跃迁，是一个质变，是从技术向管理的转变，无论是工作的目标、方向以及内容，管理层与执行层都完全不同。

      近10年来，我先后培养、提拔了6位管理人员，这6位管理人员都来自基层，有带班教师、也有后勤辅助人员，她们从执行层到管理层，最难的是立场转换，很容易打着理解、同理员工的大旗，试图降低标准、放松要求，满足员工五花八门的需求，有的讨好、有的放任，而她们所谓的理解、放任，不仅不利于目标的完成，造成破窗效应，而且影响了自己管理能力的提升，以及员工对制度、规范的遵守。

      这一阶段，在专业能力上，要从自己亲自做转为培养人来做，所以要有很强的沟通能力、赋能能力；心理能量的提升与增强尤为重要，管理层承担着业绩、工作结果的压力，同时也会因为来自上级、下级的不同压力而焦躁，平级间的沟通与连接也会直接影响工作的效果。

      第四阶段，是从教学管理者到幼儿园园长的跃迁。

      苏联教育家苏霍姆林斯基说过，一个校长就是一所好学校，同理之，一个好园长就是一所好幼儿园。

      在当代，一个好园长，首先要有良好的人文素养和先进的教育理念，这一点决定了幼儿园的理念高度与办园质量，其次要有战略规划能力、组织建设能力、指挥协调能力，再次，我认为当代园长，一定要有教育追求、人文精神和教练能力。

      当前，在大连幼教市场上，民办园长满天飞，时时换，自诩具备园长能力的大有人在，有的也能应付一阵子；而幼儿园举办者对幼教行业不了解，没有识人、断人的能力，导致有的民办幼儿园或是公办民营幼儿园，看似高大上、实则无内涵；而很多没有使命感、没有价值追求的园长，沦落成为职业人。

      我曾经带过六位教学、后勤园长，目前一位园长成长为大型连锁幼儿园总园长，3人现在或曾经担任幼儿园园长，经营着连锁民办幼儿园、大型高端民办园、民办培训学校，还有2人刚刚步入幼儿园大园长岗位，即将开启新的征程，希望她们秉承着人本精神和理念追求，不愧本心，不忘初心，借助这个岗位实现自身价值的跃迁。

      跃迁的前提是能力、能量与岗位匹配，跃迁的本质是一个能量态到另一个能量态。