对于一位初中班主任来说，寝室管理是绕不过去的一个话题。今天，特别想剖析一下自己的寝室管理。
如果单就寝室管理这一项给我打分，我承认，我是一个极不合格的班主任。现在再来反思，我的寝室管理工作之所以做的不好，与我的理念有很大关系。我总是觉得，孩子们白天在教室受班规约束一天，已经够累的了，回到寝室可以放松一下，没必要再用规则去约束着他们。更何况十几岁的孩子，正处于爱玩爱说的年纪，一天到晚都束缚着，孩子们也太可怜了。
因此，每接手一个新班，我对寝室管理都不太上心。虽然定班规的时候也谈到了寝室，比如熄灯后说话应该怎么处理，但我从来没有监督过，因此，寝室长也就没有认真执行过。再加上晚上老师不在，孩子们 结束一天的学习之后都很兴奋，寝室自然就乱了。
近半年来，男生寝室说话现象一直很严重。为此，我也没少召开寝室长会议，甚至将全体男生集合起来，就这个问题认真的讨论过。学生在讨论的时候都能认识到熄灯后说话的危害，并表示坚决改正这个错误，但一旦到了寝室，就将所有的规则都抛到了脑后，依然兴奋地说个不停。
无可奈何之下，我再次召开男生会议，告诉他们，如果再说话严重的话，要么集体走读一周，要么让最爱说话的学生家长来陪寝，两种方法，让他们自己选择一种。他们讨论之后，选择了第二种。于是，有几位家长开始陪寝，从晚上九点半到十点半在寝室里维持纪律，等孩子们睡着之后再离开。
这样做的时候，我内心是满怀着内疚的。我知道，家长们工作一天都很累了，他们都需要早点休息。家长陪寝，其实是班主任对寝室管理的一种失职。
学生告诉我，有家长在的时候，寝室纪律特别好，孩子们早早就洗漱完毕上床睡觉了。但是，一旦家长不在，寝室就又恢复了原样。
今天，又有学生告诉我，寝室说话又严重了，甚至说到晚上十点多都不停息。我又生气，又苦恼:该如何解决这个难题呢？
下午第四集，我召开了一个十分钟的微班会，告诉学生，他们的在校时间只剩下15天，这15天的学习效率将直接决定他们的中考成绩。白天的学习效率是由晚上的睡眠质量决定的，只有晚上休息好了，第二天才能精神饱满的学习。但是，如今，寝室说话现象依然严重，该怎么办呢？我将这个难题抛给了学生。
孩子们面面相觑，都不做声。我说，就是你们自己的问题，还是由你们自己决定吧。接下来，各寝室选出两名代表，在寝室长带领下召开会议，商讨出本寝室的解决方案，晚上由寝室长召开全寝室会议，在会议上宣读，并征求大家的意见。如果大家同意，就在解决方案上签字，并由寝室长严格按照该解决方案执行。寝室长用寝室日志的方式记录本寝室的违纪事件及处理方法，周末交给我检查。
以后，我会将寝室管理作为与学习、纪律、卫生同等重要的工作来抓，针对寝室管理制定专门的规则(也就是学生自己商讨出来的解决方案)，而且施行相应的奖惩措施。希望这次可以彻底解决寝室中存在的问题，也希望以后我的寝室管理工作可以更顺利。
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