第九天下午

德州德州天衢新区长河小学校长孟杰《学校特色创建内涵发展》

第一阶段：德开小学的校园文化发展历程，引出文化建设的冷思考。学校文化包含哪些内容，应从学生的视觉建设，做有温度、有课程、有美感、有故事的学校文化。制作学校文化靠学校的学生，自己创建，让孩子在文化中找到自己，找到同伴、找到榜样。

校园文化根植于师生心中的精神、习惯、内涵、底蕴、个性。需要积淀、传承，是学校的办学魂魄，孩子成长的指引。

第二阶段：培养名师：首先要给学校名师定位；然后讲解成为名师的方法：1.在上课中成长；2.在写作中成长；3.研发自己的课程；4.养成良好的习惯。