教学反思

今天讲了两个班的学习与巩固，结果两个班的进度是不一样的，甚至差了很多。我分析了一下原因。

第一:对原有知识掌握的不够牢固，以至于晚自习前完成的书写较少。

第二，课堂提问中花费时间过多。提问时回答问题正确的不多。所以我就需要重复问题，讲解知识。

第三，学生在朗读课文时拉长音，读不齐。重新要求读书的次数较多。

第四，课堂上有个别违反纪律的学生，处理学生问题也花费时间。这样下来，两个班的任务完成不同，进度也会不同。

针对每个班不同的班风特点，我需要因材施教，不能每个班都同一模式上课。