昨晚,我给孩子讲故事——《爱心树》《亲爱的小孩》。
《爱心树》讲到,大树只剩下一个树桩,我问孩子:大树的心坎里有点?儿子说:孤独。我问女儿,女儿沉默,儿子接着说:难过,这时,女儿说:她的心里空空的——
讲到最后,我问:这棵树像什么?
女儿说:像爱孩子的爸爸妈妈,把所有的爱都给了孩子们。这是一年级新入学孩子的感悟,我真的觉得绘本是神奇的。
今天下午美术课后,我带女儿去买玩具,她说:妈妈,谢谢你,现在你赚钱给我花,等我长大了,我赚钱给你花,不过不能全都给你,还要留一点给爷爷奶奶。
绘本的教育是潜移默化的。
在讲《亲爱的小孩》时,有许多情节都是孩子的小毛病,如不想睡觉,不想上学,在读书讨论的环节,就完成了对孩子的教育,我也把这本书推荐给大家。
绘本用故事情节来讲道理,用故事来完成教育,完胜家长就道理而讲道理。也许,我该买一本《大卫上学去》给孩子们看一看,最近儿子上学不是很积极。
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