我想到的：
1.赚到钱的学习才是真正的学习，今年目标200万，不断扩大影响力；
2.打造个人品牌，多维度提升自我能力。
下一步行动计划：
1.多霸占舞台；
2.100场线上+线下分享；每天输出视频号；
金句：
1. 没有打造个人品牌的努力都是为努力。
2. 真正的努力是有结果的努力，我们要的是质量不是数量。
3. 懒惰的勤奋人，指的是那些不会有效努力，达不到你自己的目标和方式的能力的人群。
4. 自己最有效的成长当中去学习，从自己最最好的经验当中去提炼方法论。
我听到的：
大家熟悉的一句话是：以前认为投资大脑是最好的投资，对不对？这么认为的请举手。你会发现这也是坑，你会发现我们投资大脑投入了很久，都投资成了一种负债，所以这句话是错的，是伪道理。
做个调查，目前为止大家在知识付费上花了多少钱？花1万、花5万、花1万以上的请举手。好，第二个问题就是你花了这么多钱做知识付费，你赚了多少钱回来？有赚到钱的小伙伴也请举手，我们会发现在这里边几乎很多人他只是花钱没有赚钱，任何没有形成闭环的学习，它都是负债，所以我们很多人他很会投资大脑，但都投入了负债，然后我们要把优质层资产任何事情它，我们都要去注意。
【自己的经历与故事】
【金句】没有打造个人品牌的努力都是伪努力。
因为我们也会发现很多人我们在职场奋斗了5年8年甚至更久，但是当我们一离开职场的时候，发现你什么都没有和什么都带走，为什么？你那个时候你所有的付出都是伪平台，而不是为个人品牌努力，所以这里边我们中间计划任何没有打造个人品牌的努力，他都是伪努力。
【案例佐证】
学习的四个维度：学有所获：互动进行；学行合一：价值塑造；学有专长：故事思维；学能变现：对比思维。
学有所获：（互动）大家最近肯定是听樊登老师的书，听的比较多，都是樊登老师会员的请举手。有哪些人还记得，最近听了樊登老师讲的哪本书，这本书的作者是谁，你收获了什么？（那种的眼神非常坚定，然后举手举得非常高的，他觉得很有自信对不对？不你找那种举手，举得非常低，然后不能看你的人，然后他绝对都是你想要的一种回答，对吧）请起立，他不知道这个做的是谁，也不知道最后听了什么。这个就很有趣，你看最近听了什么书，连书的作者和主要内容都不知道，我们这学习效果到底是多少分，对吧？大家心知肚明了。
学行合一：为什么现在知行合一提的这么火，是因为我们做不到，所以知行合一提的这么火对不对？这正是因为我们在实践当中做的不够，然后我们才把它当做了一种价值主张，这也是我们文化的一种隐喻。（生活化正向案例）
学有专长：变现学院曾经有个学员叫春阳，他跟我讲，他非常喜欢整理术，我就说既然你喜欢整理术的话，你有没有去注册自己的商标，有没有在这方向去想开自己的课程？他后来跟我讲，按我方式去的话，现在气春阳已经开到第8期了。当时他遇到一个困难，他按每个小时收费300块钱一个小时，我说你这么收费的话你非常累，只要能把自己累死，我说你可以收年度或者收终身，所以可以收5万10万打包卖。后来他卖到了好几个高端用户，这些用户都帮他裂变了好几个他的合伙人，然后所以他事业就做成了几个关键性的节点，都是这样走出来的。我想说的是什么？你看当很多人也学整理术，也学其他，但是你学了就是学了，但是它可以把它变成他的专长和事业爱好，这是学有专长。
学能变现：其实大家也会看到，为什么我们现在很多人在知识付费上面会有这么大的一些卡点，或者是在知识付费上面，我们不愿意再花很多钱去学习了，是因为我们以前的逻辑是我们付费，我们要学东西这种你发现没有学到或者学到的反馈程度不满意，但是现在我的标准变了对吧？你左手学习右手变钱，你能够通过学习本身创造一定的财富回流，这个才是我们所追求的一个标志，比如说你去这个平台，你交2万或交10万学费，然后你就没有其他指标了，但是我去这个平台我带的标准是我一定要把学费3倍5倍10倍的赚回来，你说我们俩谁的收获会更大一些，绝对是后者。所以这也是我们提倡的一种学能变现的精神。现在我在任何场合，只要我想去学习的话，我基本上都能把学费几倍的赚回来，多的赚了30倍，这就是我学生变现的一个操作的案例。
首先（精髓：学习四个维度）学有所获是一个互动，然后学行合一是一个价值主张，知行合一（金句）一个文化隐喻，然后学有专长（生活化案例）的是一个故事，然后学能变现的是以一种对比思维去讲。
【方法论】抖音学习法；关键词搜索；超级搜索术。
关键性节点：亨利福特还是工业化时代非常具有代表性的一个人物，他重新带领十几名工程师去发明汽车，组装汽车，然后用有一周的时间才组装好一辆汽车。后来他做了一个关键性的调整，就是让这些工程师们每个人站在固定的流水线上，只做那几个固定的动作，然后他们把组装一辆汽车的时间，从一周的时间降低到了90分钟，这个过程当中没有任何人力的增加，也没有任何技术的投入，只是简单调整了一下顺序，就让结果提升了这么多倍数，所以重大的发现我们就成为关键性的节点或者关系性的差异。这个很重要。
【案例】案例生活化，
曾经我们都有考试的，都有上学求学的这样经历，你会发现，考试的那一周你复习的效果就会是平时复习的效果10倍，甚至会比任何一学期的复习效果还好，就那一周的时间，为什么？因为考试就是一个关键的节点，它会倒逼我们把所有的注意力专注力，都高度集中，能拿到一个很好的结果。我们知道了考试它能让我们更好的达到一种学习的效果。（学有所获-互动）我想请问，在座的各位同学，大家有经常让自己去考试吗？也经常给自己设置考试的节点吗？有的请举手，没有打666，你会发现没有？对吧？（知行合一-价值观）所以这里边，我们可以引申出一句学习的方法论，从自己最有效的成长当中去学习，从自己最最好的经验当中去提炼方法论。（学有专长-案例）然后你看海明老师是怎么样让自己经常考试的？曾经我可以一周看20本书，别人很惊讶，说海明老师你为什么这一年可以读每天读一本书，一年可以读400本书以上，然后我为什么一周可以读20本书，因为那一周我有20场分享，每一个分享非常不一样的。然后我给自己定的是即兴演讲，是为了让这些主题分享的很好，我会在主题分享之前就会去特意的看某些方面的书籍，这种方式就倒逼我自己成长好，所以我会经常性的给自己设置一些关键性的节点。所以大家看到的我是外边10倍开挂的成长速度，但是忽略了我的关键性节点，这样设置对这个也是我们每个人要在自己以后的学习工作事业当中去，然后设置这样的节点。
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