人生本就没有什么意义。
这是一种哲学观点。
但是为了一生一世不那么无聊，我们需要对自己的人生赋予意义。
人生为什么要有意义？最有名的基于实证的学术性的诠释，应该算 维也纳医科大学心理精神病学终身教授维克多·E·弗兰克尔的《追寻生命的意义上》一书。
弗兰克尔二战期间因其犹太人身份，遭纳粹逮捕，在奥斯维辛、达豪等集中营度过了三年艰难的岁月。根据这段经历，他创作了《追寻生命的意义》。 作为一名精神病学家，他经常问遭逢巨痛的病人:"你为什么不自杀?"病人的答案，通常可以为他提供治疗的线索。譬如，有的是为了子女，有的是因为某项才能尚待发挥，有的则可能只是为了保存一个珍贵难忘的回忆。利用这些纤弱的细丝，为一个伤心人编织出意义和责任--这便是"意义治疗法"(logotherapy)的目标和挑战，也正是弗兰克博士在现代存在分析上的创见。
在这本书中，弗兰克博士详述他如何由亲身经验，发明"意义治疗法"。集中营里的每件事，都是为叫囚犯丧失自主权而刻意设计的。作为集中营里的囚犯，漫长的牢狱生涯，使得他除了一息尚存之外别无余物。他的双亲、哥哥、妻子，不是死在牢营里，就是被送入煤气间。一家人全都死了，仅剩下他和妹妹。像这样一个丧尽一切，饱受饥寒凌虐，随时都有死亡之虞的人，怎么会觉得人生还值得活下去呢?生活上一切熟悉的目标全遭掠夺，剩下的只是"人的最后一件自由":在既定的境遇中采取个人态度的能力。这项最终极的自由，古代斯多噶学派和当代存在主义学者都曾提及;而在弗兰克的故事中，尤其带有鲜活的意蕴。集中营的囚犯都只是平凡的人，却至少还有几个人能够决定使自己"苦得有价值"，因而证实了人超越其外在命运的能力。
弗兰克则把精神官能症中的几种(譬如心灵性神经官能症〔Noogenicneurosis〕)归因于病人无法由自己的存在中找出意义与责任感。弗洛依德强调性挫折的重要，弗兰克则强调寻求意义之意志受挫的重要。
其实，人生需要意义和目标，凡人都有体验的，因为失去了目标和意义，人就会发出“活着没劲”、“工作无聊”等让人失去活下去或努力工作的动力。
那人生的意义是什么呢？
其实没有标准的答案，因为这是因人而异的。
但是，就像人不能穿越车流不息的高速公路、一年有四季......，人世间万物皆有规律，皆有道。你可以不知道或者不相信道，但是道依然存在。不是不报，只是时候未到。
人生的意义与目标决定我们的人生的成败！
到底人生的意义何在？
我觉得把人生成败诠释最通透的是NLP大师迪尔兹根据人类学家贝克森的沟通与学习的逻辑层次模型研发出来的神经逻辑层次模型，俗称6层逻辑架构。
当年在埃里克森教练课堂，听玛丽莲老师演绎这个模型，对我真是具有醍醐灌顶的功效。6层逻辑架构让我找到了一个人存活通透的密码。一个人要想在人生中活出爽的状态，就必然要在这6个层上都必须打通。如果哪怕只有一次层次没打通，生活和工作都无法爽。打个比喻，这6层逻辑架构，就像我们一个人身上的6个经络或者关节，其中一个不通或者扭了，就会让我们觉得很难受，想想我们曾经有过的落枕、扭腰等经历。
用图形来呈现6个逻辑层次对人生影响的力量与能量，我们就不难看出，人生最大的意义是利他，这在6层逻辑架构的第6层，利他的愿景对人的影响力最大和最长久，其次是身份和角色认知与认同，第三是信念与价值观。一个人要想有所作为，就必须要有跳出环境局限的能力。
要想让一个人真正找到行动的动力，就要从上三层去下功夫，否则都只能解决一朝一夕的问题。下面的三角形表示的是一个人生存的状态及其能量、影响力及其成功的大小。越往上，三角形的面积越大，到了第6层系统和愿景，则是向上的无限的可能。
6层逻辑架构还让我们找到实现人生意义的落地之道，这就是自上而下的身份/使命/角色认知、价值观、能力、行为和环境。能力作为承上启下的关键，是实现意义的桥梁。
写到这里，我不禁想起DISC双证班社群的使命和价值观。
双证班是为了成就学员，让学员变得更好的，而且不仅仅是为了更好的自己，更为了更好的世界。
双证班强调能力是幸福快乐成功的基础，这与6层逻辑架构是一脉相承的。
而在这个高等教育日趋普及，互联网让知识的获取不再成为横隔在成败之间的脖颈。聪明在世俗成功中的占比越来越小。
对人生成败，那什么能力更重要呢？
人际敏感度能力，说白了，就是做人的能力。它可以帮助我们做到知人善任，人事兼顾。
这就是我为什么一直不遗余力地蛊惑有缘人学习DISC或4D的原因。因为，我曾经由于这方面的无知或知而不行，吃过不少亏，得罪过不少人。
为什么要马上学？
如果你还无法确定自己为什么要现在马上学习DISC，除了因为双证班在7月20-21的福州F88之后不再办之外，我建议你按照下面的问题，对自己的当下和未来做个自我教练。其实优秀的人一定是活在两个身份之中的：现在的我和未来的我，这样才能未雨绸缪，始终立于不败之地，因为他们的人生是有备而来的。
我曾经学过一篇简书《你想清楚了为什么要来参加福州F88DISC双证班了吗？》https://www.jianshu.com/writer#/notebooks/3466504/notes/49742900，专门说这个问题。说白了，想上这门课，一定得有不一样的追求，不想走老路让自己的人生充满折腾。在我看来，上DISC的人，要有以下追求：
一、让自己当下不再苟且：
1、更懂自己和他人，让爱有抓手；
2、家庭更和谐，夫妻更恩爱，孩子成长更好；
3、职场更如意，人岗更匹配，人际沟通更有效，激励伙伴更给力，团队建设更有效；
二、未雨绸缪，谱写远方的诗意
坚持修炼，成为DISC顾问、DISC专业应用教练、培训师......
F88更能够帮助大家做到！
我们福州的几位培训、教练、心理咨询师和顾问，决定要陪伴有缘人成长！
所以我们发起了“个人成长私董会”，有文为证，《个人成长私董会：让有缘人的人生不再留有遗憾》https://www.jianshu.com/writer#/notebooks/3466504/notes/47904694
在飞腾人力资源公司和厦门大学MBA福州校友会的支持下，我们DISC人已经做了全公益的两次私董会活动。《解码“高效能人士的7个习惯”》
我们还在7月9号晚上做了《知人善任的DISC实战技能：DISC测评报告解读辅导》。
人生的成功与意义：为什么我们要免费提供10门面授课？
7月22日一整天，我们还要做公益！
08:30—16:00 4D高级执行师林健将演绎《4D卓越团队一日精品课》
16:00-18:00 《好妈妈一定有方法》作者红老师分享《做个不一样的家长！》
价值超万元的10堂私房课
更重要的是，我们要为F88学员在福州提供10门成为教练、顾问和培训师必修课：
以下10门课程的线下课，就是为了帮助学员更快地赚回学费钱，加速人生成长。
来永旭 《引导与培训双剑合壁》
余欣烨 《魅力职场三步曲》
林特舒 《教练科学与应用》
朱玉华《商务交往 有礼有节》、巜TTT精彩课堂呈现》
张坤阳 《4D系统让孩子成为快乐的学霸！》
李 松 《 抖音传播与营销技巧》
谢清建 《DISC报告解读实战》
林 健 绩效管理大师哈罗德的品牌课程《绩效导向的交互式培训设计》
国际品牌课程《4D卓越团队领导》
IBM、华为都在用的业务领先模式BLM的《从战略到执行—企业咨询师的逻辑
架 构与工具》
DISC人就是这么任性吧！福州DISC人更任性！
你敢投入成长，我们就承诺陪伴到底，直到你成功OR你自己选择了放弃。我们绝不先言弃！
现在的你不学+习人际技能，纵使花再多的钱学了再多的学历和技能证书，你只是掌握了成功的50%，甚至不到。
加入7月20-21日在福州举办的史上最后一期DISC国际双证班F88，许你自己一个不一样的人生成长加速度！
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