我到底适不适合当班主任

我重新审视了一下自己，不免自问：“我到底适不适合当班主任？”

其实，从几年前我第一次当班主任开始都不是我自愿的。我知道以前当学生的时候我是个遵规守纪好学生；后来工作了我应该能算得上一个勤勤恳恳、任劳任怨的员工。可我并不聪明、也不能干。我清楚领导之所以选中我当班主任一定是因为我的踏实、我的努力。可我并不适合当班主任，因为我是个没有野心和魄力，而且脑子也不灵活的人。我甚至有点呆板、一根筋，不会变通，人际关系也不行。我除了人很实在、能吃苦之外真是再也没有优点了。可是只从勉为其难接了班主任，我就再也没有推掉过。其实，从我当了班主任，和学生有了更多、更深入的了解后我的内心就开始矛盾、纠结。对于孩子我总是有很多的不舍。对他们要求严了吧我心疼，松了吧孩子懒散成性我又误人子弟；孩子犯了错误我总是很内疚、没一次到毕业季我又无比的留恋和不舍。我常想：如果我不是班主任就不会和孩子们有更多的交集；不过多参与他们的生活我就不会患得患失、喜忧参半。我的教学生涯就会比现在平静很多。我不能让学生在快乐中学习，在快乐中成长，所以当班主任我并不快乐。但我不得不承认：当班主任要比任课老师更能感受到做老师的幸福！

也许，过了今年我就不再是班主任了。也许从此之后我都不再是。为了感谢领导对我的信任，也为了班上这几十个孩子，今年我要好好干。其实当班主任也没有什么适不适合，只有愿不愿意好好干。不纠结，坚定不移走下去就会有好的结果！