缺乏能力并不是导致失败的原因，放弃才是

今天在阅读中收获了一句话,“努力是获得成绩的关键因素，而缺乏能力并不是导致失败的原因，放弃才是。”我们作为父母和教育者必须形成这样的观念，而不要对孩子灌输一种能力才是绝对真理的思想。这是《思维模式：成功心理学》的作者，斯坦福心理学教授卡罗尔，德韦克的观点。

一个孩子的学习是否有天赋，常被认为是他是否能取得好成绩的原因之一。但是实际上当一个有天赋的孩子，在没有经过努力的情况下，有可能将他的天赋化为平庸。而一个我们所谓的没有天赋的孩子，在他的努力和强大的决心下，通常能够取得成功。比如难学的数学学科。一个努力的、有数学天赋的孩子，肯定比努力的、没有数学天赋的孩子学得更加轻松，也更容易成功。但如果他只有天赋却不够努力，最终就会被一直努力的那个孩子超过。

以上的情况让我们在表扬孩子的时候，需要注意除了表达“你很棒，你真聪明，你有天赋”之外，还必须告知孩子，他是否努力。好像，很多孩子都喜欢被表扬聪明、很棒之类的话。因为这表示他可以轻而易举的获得成功，而不用付出努力。这感觉是一种赞扬，是一种欣赏，会让他自我感觉非常良好，感觉无所不能，而愿意继续做任何事情。但是当他做到一半遇到困难时，就会被“我不够聪明”说服，退下阵来。

当听到被人表扬说“你很努力的时候”，好像就是委婉的再说，“虽然你不够聪明，但是你很努力。”每个人都不喜欢被别人说笨、傻。因为这个很伤自尊心。但实际上，在“你很努力”这句话的背后，潜藏着非常有价值的品质—毅力，心理学上叫意志力。意志力就是你想要做好一件事的决心。它与智力无关，智力对于这类人来说，只是帮助他们成功的关键因素之一。这是一种成长的思维模式。如果我努力，我就能变得更好。它也可能帮助人们变得更坚韧，更有决心，更吃苦耐劳。

卡罗尔，德韦克说，“如果不能正确的运用称赞，它就会变成一种负面力量，一种让学生消极且依赖他人观点的麻醉剂。”

所以作为父母和老师，我们需要给孩子说明，实现某一目标是需要加强刻苦学习的决心，而不是依靠天生的能力。我们希望的是孩子们在面对障碍时，能够找到攻克他的办法，而不是简单的放弃。

宝贝10个半月了，开始努力的向前爬