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教科书上不会教,但这些事一定要告诉刚上小学的孩子!

教科书上不会教,但这些事一定要告诉刚上小学的孩子!

作者: 麦麦安 | 来源:发表于2020-12-09 14:10 被阅读0次

    从幼儿园进入小学,是孩子人生的一大转折,也是心理发展上的一个质的飞跃,他们的角色从“小朋友”变成“小学生”后,即将面临学习方式、规章制度、教学方式等各种环境的变化,成长方面也可能遇到诸多问题。

    比如,孩子是否自信,在新环境里能否尽快融入集体,交到朋友。

    比如,孩子是否懂得与人相处,当和他人发生矛盾时,应该怎么处理。

    比如,孩子在物质上有了攀比心理,家长应该用什么方法引导孩子珍惜物品。

    有二十六年小学教师经验的楠茂宣,深知孩子们所面对的现实,他的新书“我爱上小学”系列从孩子的视角,捕捉孩子们日常生活中的微妙心理,展现他们普遍会遇到的难题。

    他的故事帮助孩子们打开心扉、解开心结,尤其是《交朋友其实也不难》,探讨了如何爱护孩子脆弱的心灵,帮助他/她重拾自信。

    让孩子自信,鼓励Ta拿出一点勇气吧!

    《交朋友其实也不难》讲的是转学生小香来到新学校第一天的故事。封面上小香忧郁的脸,透露着不自信与迷茫。

    书中第一个跨页交代了小香转学的背景——上了二年级后已经第二次转学了,其实她一点也不想来到这里,但不是因为喜欢之前的学校。

    这一页说明了小香转学的情况,也透露了小香父母背后的付出,他们知道小香不喜欢之前的学校,理解了孩子不喜欢上学的原因,于是为她换了一个新环境,做出了更利于孩子成长的选择。(这里不是呼吁不喜欢学校的孩子转学,而是建议家长去了解孩子不喜欢上学的原因,不要一味地指责孩子,要去帮助和引导孩子走出困境。)

    画面中小香孤单地站在新学校前,虽然说着“嫌弃”新学校的话,但还是能感受到她的忐忑不安。即将面对新的环境,无论孩子还是大人,难免都会有些紧张。

    在接下来的画面中,每个同学都端正地坐着,有些紧张,有些期待。

    对于一个只有几个孩子的班级来说,来了一个新同学,就是一件大事。

    小香做完自我介绍后,同学们主动来“搭讪”了。

    | “小香,你在原来的学校,一定有很多朋友吧?”

    | “嗯?嗯,是挺多的。”

    | “城里的学校,朋友会不会有一百个啊?”

    | “嗯,差不多吧。”

    小香撒谎了,其实她在之前的学校一个朋友都没有,她自己很诧异为什么大家这么快就相信她了。

    画面中的小香有些缩头缩脑,还有她那紧握的双手,暴露了她的自卑感,但她又有小小的自尊,小香没法说出实情,也没有能力处理这个复杂的情况,于是选择了撒谎来解决问题。

    新学校的同学和老师都很热情,带她四处转转,还专门为她开了欢迎会。小香对这种亲切的氛围似乎很陌生,她很奇怪为什么大家对她这么好,她在之前的学校还受到欺负了。

    接着,去操场的路上小香捡到了一个白色的小石头,放在了口袋里。一个不经意的小动作,却为后面发生的事情埋下了伏笔。

    这颗小石头是另外一个孩子的,大家都在帮忙寻找,而小香却担心大家误解她,不敢说出实话。

    对于一个曾经被边缘化的孩子,有这样的想法很正常,好不容易和新同学一起玩,要是因为被误解而失去新朋友,一定很难过吧。

    幸好,老师及时出现,引导小香说出了实话,这是小香转变的第一步。

    最后在放学的总结会上,每一位同学都夸奖了小香,这时候,小香也敞开心扉,说出了内心的真实想法,和大家成为了真正的朋友。

    书中的小香通过他人视角重新认识了自己,找到些许自信,今后她应该会变得越来越开朗。

     交朋友的方法,教科书上是不会写的。其实孩子只要拿出一点勇气,就能交到好朋友。但是这对孩子来说,也是不容易的,需要同伴宽容接纳,老师创造轻松友爱的氛围。

    书中的老师在小香最需要帮助的时候引导她,以温柔、关心和理解的方式对待小香,让小香坦然说出实话,走出曾经的心理障碍,重获友情。这种做法给大人们(无论是家长,还是老师)提供了示范。

    教孩子与人相处,别忘了最关键的第一步!

    孩子跟他人发生矛盾是很正常的,原因是:对待同一件事,每个人的想法和观念是不同的。要解决人际关系的问题,第一步是要让孩子懂得每个人的想法都不一样。

    其实,成长中的“小冲突”恰好是提高孩子社交技能的好机会。一起来看看《吵架了也没关系》是怎么处理的吧。

    玛丽娜和优豆从幼儿园开始就是好朋友:一起上学,一起吃午饭,一起看书,一起玩耍……

    | 我和玛丽娜是邻居。

    | 小时候,我们每天都一起去幼儿园,在幼儿园里也一起玩。 

    可上了小学后,作为女孩的玛丽娜和作为男孩的优豆,俩人的关系发生了微妙的变化。有一天,优豆和玛丽娜因为琐碎的事情而争吵,并且下定决心再也不跟对方做朋友了。

    | 你说话能不能有一点女生的样子!

    | “有一点女生的样子”是什么意思?这么说话好过分!

    这件事以后,他们开始互相讨厌对方了。

    即便老师强调大家要齐心协力,营造一个良好的班级环境。优豆还是坚持玛丽娜已经不是以前的玛丽娜了。他做不到,也不想跟她友好相处。 

    有一天放学,爷爷说玛丽娜帮优豆送来了参观日通知书。

    在爷爷的鼓励下,优豆放下成见,就事论事,感谢玛丽娜为他送回落下的东西,这时,玛丽娜也露出了笑容。两个孩子和解了。

    爷爷说:交朋友不分男女。要想真正化解隔阂,需要好好聊聊各自的想法,并且也要认真倾听对方的想法。

    爷爷的一番话深入了两个孩子的内心。沟通交流,认真倾听,换位思考,这才是与人相处和交往的正确方法。

    其实,人的本能是,只接纳和自己相似的人。《吵架了也没关系》教会孩子们承认和接纳价值观和自己不同的人,这是人际交往的前提和基础。

    珍惜物品,是珍惜一切的开始!

    现在的孩子生活在物质丰富的时代,想要他们有珍惜物品的意识不那么容易。

    而珍惜物品,是珍惜一切的开始。懂得珍惜,是关乎一生幸福的能力。

    应该怎样引导孩子学会珍惜呢?来看《旧东西也要珍惜》的示范吧!

    新的学期开始了,大家都在用新文具,但是娜娜没有拿出尺子。

    同桌小友问她是不是忘了带尺子,她才慢吞吞地拿出尺子说:“大家用的都是新尺子,我的是姐姐用过的。看,这里还写着姐姐的名字。”

    娜娜用着姐姐用过的“旧东西”,她感到羞耻、沮丧。

    老师发现娜娜的沮丧后,给娜娜讲述了她的“旧东西”的故事:“我从小用的都是姐姐的旧东西,但旧东西也是好东西。我用姐姐给我的尺子的时候,就会感觉姐姐陪在自己身边,很开心。”

    原本被人嫌弃的旧东西,因为有了回忆,变得更加珍贵。

    听了老师的回忆,同学们纷纷拿出哥哥姐姐给的“旧东西”,展示给大家看:

    | 我的手提袋是姐姐用过的。

    | 这件衣服是我哥哥穿过的。

    小友甚至开始羡慕别的同学有机会用“旧东西”。

    他决定加倍爱护自己正在使用的东西,这样,就可以把自己的绘本、鞋子、玩具送给未来的弟弟妹妹。

    老师告诉大家:大家现在用的桌子、椅子,甚至教室,都是旧东西。

    孩子们把教室也打扫得格外干净,因为以后的一年级同学也会用到。

    很多时候,“直接去买新的”是一个不错的解决方法。但是,当我们收到别人好好珍惜的“旧东西“时,会更开心。因为这里面包含着特别的回忆,是非常有意义、无可替代的。

    小到生活用品,大到我们居住的地球,都需要孩子懂得爱护。因为任何事物都是紧紧关联在一起的,并不是“只要我现在过得好就可以了”。

    同时,绘本还表达了更深层的寓意:孩子们要珍惜父母给予的生命,好好地生活下去。

    最后,愿这套绘本能助力孩子顺利渡过幼小衔接,全天下的孩子都能更爱学校,更爱上学!

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