今日洗脑:
永远不要相信自己的眼睛和耳朵。要用自己的智慧和逻辑去判断。
从自身解剖开始:工作日常中的第1件事是晨读,你看着有些孩子没有做小动作说话,但你仔细可以看出来他有没有专注的在听……
上课回答问题,他虽然说对了,他是真正掌握了吗?下节课做测试题的时候,他可能会坐错了。那怎么办呢?上课回答问题的时候大家一块答的时候,我不要感觉好像大多同学都掌握了是的,其实有的都是在听着别人说的,变换答题的形式,比如说写在笔记本上,同桌互查,指名起来,答到黑板上答 到黑板上讲等等,千万不要一节课顺着用一个方法……注意上课的活动环节都要灵活多样。每节课下课及时反思,对了,最主要是还是根据这节课的内容课前做好充分的预设。
在人际关系中看到一些行为听到别人说的一些话,第一时间我可能就相信了,现在我不会那么轻易的去相信言行和行动。而是用自己的智慧和逻辑去辨别和判断。还需要注意的是,不要把你的特点投射到别人身上。
讲给别人听是最好的学习方式,比如我在准备考研内容等需要输出的时候,怎样提高效率?我是在跟孩子讲,是孩子把对象生成孩子其实特别重要,有助于练就自己深入浅出的能力,而且讲出来别人也会觉得很生动形象。把这个知识讲的通俗易懂,让自己给孩子讲最纯粹的通俗易懂的知识。当然把对象设为孩子的基础之上,再加上考虑真正对象身上的一些特点,“看人下菜。”
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