今日洗脑：
永远不要相信自己的眼睛和耳朵。要用自己的智慧和逻辑去判断。
从自身解剖开始：工作日常中的第1件事是晨读，你看着有些孩子没有做小动作说话，但你仔细可以看出来他有没有专注的在听……
上课回答问题，他虽然说对了，他是真正掌握了吗？下节课做测试题的时候，他可能会坐错了。那怎么办呢？上课回答问题的时候大家一块答的时候，我不要感觉好像大多同学都掌握了是的，其实有的都是在听着别人说的，变换答题的形式，比如说写在笔记本上，同桌互查，指名起来，答到黑板上答 到黑板上讲等等，千万不要一节课顺着用一个方法……注意上课的活动环节都要灵活多样。每节课下课及时反思，对了，最主要是还是根据这节课的内容课前做好充分的预设。
在人际关系中看到一些行为听到别人说的一些话，第一时间我可能就相信了，现在我不会那么轻易的去相信言行和行动。而是用自己的智慧和逻辑去辨别和判断。还需要注意的是，不要把你的特点投射到别人身上。
讲给别人听是最好的学习方式，比如我在准备考研内容等需要输出的时候，怎样提高效率？我是在跟孩子讲，是孩子把对象生成孩子其实特别重要，有助于练就自己深入浅出的能力，而且讲出来别人也会觉得很生动形象。把这个知识讲的通俗易懂，让自己给孩子讲最纯粹的通俗易懂的知识。当然把对象设为孩子的基础之上，再加上考虑真正对象身上的一些特点，“看人下菜。”
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