秋意凉凉，今晚我陪星星们一起自习。
处理了一些常规事务，星星们一闪一闪的继续埋头奋笔。
我也翻开了心爱的新书，沉浸在杨卫平老师与言沫的日常趣事中……
少顷，收起嘴角微笑，合上书，想着去看看星星们都是如何安排自习的。
站在教室后排中央，突然，一个小星星迅速往桌兜里塞了一本书，我嘴角上扬，心想：你不知道有个词叫“欲盖弥彰”吧？呵呵！
悄悄我都过去，对“北斗星”说：藏好了吗？要不要拿出来给我看看？
北斗星一愣，可能一是没想到老师居然发现了，二是没想到老师这语气温和的有点吓人。等到书慢慢抽出来，哦，原来是《荒野求生》啊！不算禁书，不过在这个时机看还是不太合适。
“北斗星，开学以来，学校给了我们大量的自习课时间，主要目的是为了培养大家自主学习的习惯和能力，你可以做知识梳理、思维导图，或者增加课外练习，从夯实每日新知的角度去努力，这时候看这些个书，实在不太合适。”
我把他领到我的桌子旁，“我也喜欢看书，你看，我陪着大家的时候，工作不忙了，我也在看书，你看，这是什么书？”我指着杨老师的赠书《我是老师，也是永远的孩子》，“是我的专业书，是指导我教育工作的书。你知道消磨时间在英语里怎么说吗？是kill time，是杀死时间，自习课可不是让你用来消磨时间的。马上要面临阶段性反馈了，你应该把时间用在复习和练习上。”
放走“北斗星”，我继续在教室巡视。“天相星”举手了，原来是要问生物题，走过去轻松解决，这时，“比邻星”隔着好几排也举手了，我看了一眼，本来有点小生气，还那么远，我就摇摇头示意：不去，自习课独立思考。谁知，这“比邻星”不买账，眼睛一撇，娇哼一声：“老师你偏心，不公平！”哟！
这时，临近的“天相星”“智博星”闻声，都抬头看着我，我慢慢扭过头来对着他俩，怒目一睁：你俩看着我干啥？！
“智博星”一脸迷茫的说：老师，我在思考问题。
"思考问题看着我干啥？！”我依旧一脸生气样。
边说边后退，一转身，“宸汉星”也抬头看着我，我正要说话，“宸汉星”赶紧一脸人畜无害的表情说：老师，我也在思考问题。
“噗呲！”我实在憋不住了，周围星星笑倒一片。
铃声响起，让笑声升起更高浪潮。
一片欢笑声中，月光伴着星星们“闪”离校园。
餐后碎片化时间的利用
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