韩信点兵,多多益善。一堂课教学信息、知识、技能多多,一定不善。
不要做“贪婪鬼”,把知识当做免费的黄金珠宝。这个内容是重点,那个内容不能丢,只要想到的,毫不保留,全说到,全覆盖,总喜欢碎碎念,一个不落的全拎出。只是想:如果考试考到,就不是“我”的失职了。没有想到,过多的知识可能阻碍思考。一味的多教,把学生当容器,容器再大也有限。
就是这种思想作怪,课堂上少了动手操作,少了涂涂画画,少了交流分享,少了和生活实际联系,最终少了思考,少了智慧,少了创新。
青年教师要尽早成为教学的明白人,成为“明师”,如此才能上出“教好学生,发展自己”的好课,和学生一起共度一段富有意义的人生。“明师”教学,内容多少要合宜,得体。教师帮助学生体悟、感悟知识之道、学习规律。
一定记住“欲速则不达”。
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