作者导读：当接到学校的电话，听说女儿在学校殴打同学，这位妈妈赶去学校，骂的比对方还凶.......
01
故事中的妈妈，偶然有一天接到了学校的电话。
学校老师着急的说：“您女儿在学校打人了，情况严重，麻烦您赶紧过来一趟。”
于是这位妈妈匆匆忙忙赶到学校，在校长的办公室里。她看到里面有她的女儿，孩子的班主任，校长，一个男老师，还有一个鼻子周围都是鲜血，满脸通红的男生，以及男生盛气凌人的父母。
校长：“您终于来了！”校长就把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍。
事情的经过是这样的：体育课上，这个男生不停的扯她女儿的内衣，直到把挂脖的小背心带子解开了，然后女儿就朝男生脸上打了两拳。在他们的描述过程中，重点都是在女儿把男生打伤了，是她的女儿的错误。
这位妈妈立刻反问道：“所以你们叫我过来，是想要知道我是否要以性骚扰罪起诉这个男同学？”
当这位妈妈提到“性骚扰”三个字的时候，在座的所有人都感到有些意外，紧张。
男老师：“我觉得没那么严重。”
教导主任：“您反应过激了。”
校长：“我觉得您理解错了重点。”
男生母亲：“都把我孩子打这么严重，你还强词夺理！”
这位妈妈让男生说了一篇过程，又让女儿说了一篇过程。在女儿的哭诉里面，她得到了更重要的讯息：这个男生一直拉扯她女儿的小背心带子，女儿让他停止，但是他不，女儿告诉了老师，男老师认为同学间开玩笑，象征性的对男生也提出警告。结果那个男生又开始拉扯女儿的小背心带子，还把女儿小背心带子都被解开。直到女儿打了他......
这位妈妈一时气结，转向体育男老师说：“老师，如果让我摸一下你怎么样？”
体育男老师立马拒绝。
这位妈妈说道：“看来您也觉得这不对。如果你觉得拉扯内衣是件小事，那你现在去拉一下班主任老师的内衣，看看她会怎样？或者你去弹一下这个男孩妈妈的内衣，或者是我的也行，难道你认为就因为他们是十四五岁的孩子，这事就不是性骚扰吗？”
校长听到妈妈说完，马上说道：“女士，问题的重点是您女儿打伤了另一个孩子。”
这位妈妈：“她打人是出于自卫，因为那个男孩子对她进行了性骚扰。她已经求助过了，但是学校老师并没有严格制止他。她只能靠自己还击，你们还希望她怎么做？”
这时，男孩的母亲一直在哭泣，男孩的父亲看起来既生气又羞愧。而那个体育男老师，已经不敢再看这位妈妈。
这位妈妈冷静地对在场的每一位说：“你们没有意见的话，我要把她带回家了。如果今天换成是男孩拉扯女教师的内衣，被女教师教训了，你们还会认为错在女教师吗？你们不允许他对女教师做同样的事情，为什么就可以允许他对一个14岁的女孩做这种事？我希望这种事再也不要发生了。不仅是不要发生在我女儿身上，也不要发生在任何一个女生身上。如果这个男生敢再碰我女儿一下，我会立即让警察以性骚扰的罪名逮捕他。你们听懂了吗？”
事情的结果是，女孩的妈妈正面处理这件事情的态度，让学校针对未成年人的性骚扰问题引起重视。同时，也保护了孩子的自尊心，大大的赞！
02
这些年很多的媒体都在报道“孩子伤害孩子”的新闻，越来越多，这也引起了社会的广泛关注。
每个孩子都是家长的心头肉，家长们也都很担心自己的孩子在学校受到欺负。
个人觉得有一句话说得非常好：“不伤人是一种教养，但不被别人伤害是一种气场。”我们不可能时刻守护在孩子身边，那就让孩子学会保护自己，面对这个并不完美的世界。
心理学家明确表示，童年的经历绝对大多数影响一个人的一生。小时候经常被欺负的孩子，懦弱的种子会埋在了性格里，以至于孩子带着这种“懦弱”的烙印成长，长大后再想去除已是难上加难。
所以，孩子，如果有人欺负、伤害你，你一定要大声地制止他；孩子，如果有人对你的制止置若罔闻时，你可以披好你的铠甲，勇敢地反抗；孩子，你有权利护卫你的自尊，也一定要注意分寸，不让人得逞，但也不让人太伤。
所以，我们不能一味的给孩子灌输“忍让"的概念，我们不能把孩子逼入孤立无援的境地！家长们，当你的孩子被欺负了，请记住你是他的依靠，是最坚固的堡垒。你站在他身后，他才有勇气去反抗所有不公正的待遇。当然，也别忘了告诉孩子，最好的办法是寻求老师和家长的帮助，尤其当他没有足够强大的力量去抗争时。
“不进一寸，也不失一毫。”这个世界从来是有经纬度的，不会因为你的忍让而缩水，也不会因为你的强悍而膨胀。
愿孩子们懂得要懂得游刃有余最好的方式是：内心柔软而有原则，身披铠甲而有温度。
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