绘本讲师训练营【31期】5/21《绘本有什么了不起》读后感

    31003  许国英

  今天我阅读《绘本有什么了不起》――阅读的多元探索。

绘本讲师训练营【31期】5/21《绘本有什么了不起》读后感

    看了这节内容，让我感知优秀的作家与一般人的不同之处在于能化平凡为超凡，展现其对所描写主题的独特观点。通过阅读，同样的主题会因为不同作家的诠释手法与风格展现，表现出各异的情绪、感受与思维，因而读者也可以拥有多元而丰富的体会，从中获得深刻的启发。

    阅读以“幸福”为主题的绘本，让我们体验到不同的滋味。从封面、蝴蝶页、书名页、内文、线索联结与统整到发展的意义。

    1.  首先从绘本的封面上来理解作者所要表达出的内心感想。

    2.翻开封面就是蝴蝶页，蝴蝶页给我们读者感受故事中所要表达的中心主题。

  3.书名页要表达出作者和画者所要呼应的主题。

  4.内文是表达作者所要表达的真实想法及让读者在其中获取信息的感受。

    5.线索联结与统整用结构来讲故事，这样的结构以故事的发展、经过、关键、结果的前后变化来铺陈情节，从中找到乐趣。

  6.发展的意义表达最后作者想要自己内心最深处的想法和延伸。

    每次看完一段给我的启示都很大，让我学到很多以前都没学到的绘本知识，《绘本有什么了不起》这本书开启了绘本之门，让我们今后为孩子的绘本阅读之路打开了智慧大门。