《嗝嗝老师》没有差学生，只有差老师

一直以来都是比较喜欢印度的电影，他传播的大多数是正能量，虽然我们很反感电影中出现边唱边跳的场景。但是奇怪的是能接受印度电影中的载歌载舞。《嗝嗝老师》和大多数捣蛋学生和仁慈老师的电影一样，经过老师的不断努力，最终让孩子成功蜕变，实现自己的梦想。

奈娜老师是一名妥瑞氏症患者，这种神经性疾病，让她控制不住自己，总是发出咯咯的声音或者像狗一样的叫声。从小就受到同学们的嘲笑即使最后取得优秀的学位，却仍然被所有学校拒绝只是为了当一名老师。最后，他的母校愿意接纳他，是因为9F班一群来自贫民窟的孩子，调皮捣蛋的他们已经换了很多老师。和大多数影片一样，这样的孩子总是会给新来的老师带来一些麻烦，弄垮椅子害老师摔了跤，利用气体爆炸损坏教室的窗户，被其他班的同学嘲笑发生斗殴……所有的一切老师都用包容的心替他们善后。老师去家访才发现每个孩子所处的环境有多糟糕，却发现他们各自擅长的领域。为了让教学简单化不管是操场上，或是在体育室里让每一堂课都上的别出心裁。最后因为搞乱了学校的模型比赛，他们被谴责回家只能等期末考试，于是老师又将课堂搬到了大海边，阳台上所有能够聚集在一起的地方就成了他们的教室。​老师没有放弃，学生也没有放弃。尽管最后他们取得成好的成绩全部得到认可，因为怀疑是作弊得来的，正当校长准备解散9F班的时候，和他们一直做对的老师说出了事情的缘由，最终站上了领奖台。没有差学生，只有差老师。

​当粉笔在黑板上画出刺耳的声音时，老师告诉他们当你愿意掰下一下段的时候一切声音就会停止；当他们对未来充满恐惧时，老师让他们将自己恐惧的事情写在纸上折成飞机随风飞逝；当天空一片漆黑时，老师告诉他们将左手举起就是北斗星的方向引领船只继续前行。​​​

​我们庆幸孩子遇上了好的老师，在人生最迷茫的时候找到了自己奋斗的方向。我们羡慕老师坚持自己的梦想，实现了理想的人生。人的路上总会有这样的几位老师给你言语上的鼓励，给你精神上的支柱，亦或是物质上的支援，帮你走出精神上的困境，实现人生的价值，我们感谢谆谆教诲的老师，也感谢愿意挑战的自己，才让人生如此精彩。

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