1. 学习之后要时时复习，才能把知识点记牢。
2. 学了知识，还需要有适当的时机进行练习、实践，在实践中修炼自我意识，才真正成为自己的知识。
实践是一种更为有效的复习手段，更是一种知识的验证手段。
课堂书本上的知识学习，只是单一感官的学习，实践是一种综合感官的学习过程。并且使知识不仅仅储存于大脑之中，更在于全身的器官之中。
3. 学到了知识，并不等于能及时适当的运用知识。还需要适当的思维锻炼，模拟有可能出现的未来场景，这样才能在当用之时调用一系列知识，响应现实状况。所谓学以致用。
会用到什么样的知识并不仅仅取决于掌握了什么样的知识，也取决于建立了什么样的知识运用模型，更取决于哪个模型能够更快速及时的得出结论。所谓熟能生巧。
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1.学而时习之，不亦说乎？——自修 有朋自远方来，不亦乐乎？——共修 不知而不愠，不亦君子乎？——修行的境界和结果...
一起来，学《论语》！ 孔子在《论语》的开篇，提出了“学而时习之，不亦乐乎”的命题，提出为学的动力来源及境界（《快乐...
1.学而时习之，弥补自己的不足。 2.学而时习之，认识这个世界。 3.学而时习之，长知，更要长智。 4.学而时习之...
《论语》中，儒家学习的三重境界在开头的第一句话便已全部道明，谓之：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦...
题目：子路人告知以有过则喜要求：无。 学而时习之，方能不亦说乎，方能闻一知十。然而达到了闻一知十的境界是不是可以沉...
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从公司组织架构可以看出: 1、公司规模的大小 2、岗位设置 3、管理的特点 4、业务布局 5、审批权限 6、看出核...
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本文标题：学而时习之的3重境界
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