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亲子日记

亲子日记

作者: 有家有爱_5bc7 | 来源:发表于2019-01-09 21:57 被阅读0次

    2019.1.8 星期二 晴

    亲子日记180 潘晶文妈妈

    各位朋友,大家好!

    今天几位家长朋友一定是代表不同的层次,我代表那些比较落后,但正在进步的孩子家长讲几句话,所以我的讲话的前半部分可能更像检讨。

    我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习,也付出很多,但这不是个愉快的过程。我是个教育工作者,有满脑子的教育理想、教育理论,所以开始我力图对孩子的学习不干预,抱定多观察、多鼓励、多引导的原则,坚持不在外边报班,相信自己的教育。

    结果呢,我看到孩子的磨磨蹭蹭,经常大脑像断了线一样,长时间愣神,作业常常耗到十到十一点。

    于是,终于放弃原来的理念,开始陪学、辅导,从那以后,家里就充斥着呵斥、不满和哭泣,我不能接受这样一个事实。

    做老师的都知道,不怕你笨,就怕你缺意志力;不怕你学不会,就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。失败的情绪容易转化为急躁,黔驴技穷的我也打孩子,有时下手很重。每当打过孩子,尤其下手比较狠的时候,心情坏到极点,看到孩子蜷缩在角落,十分无助,默默哭泣。

    看到这个平时那么漂亮可爱的孩子,而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗,仅仅因为学习,就要承受心理和肉体的摧残,而这个他是我的宝贝,自己的唯一,此时怜惜、悔恨、心疼、难以明说。

    直到现在,每当回想当年,看自己当年写的文章,还是感觉很对不起孩子,我的孩子也常看我的文章,他知道爸爸的后悔是真的。

    我对得起他的就是爸爸的坚持,永不放弃的坚韧。最后,我还要跟各位朋友分享几个我的观点。

    1

    接受我们的孩子的现在,无论怎么样的现在和将来,你总要按最大的努力去教育他。不是优秀的父母就一定有优秀的孩子,就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子,否则这个人类社会也太不公平、结构也太不稳定了。

    不是所有的好习惯都是父母给的,要不为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别;也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当,我的经历就是一个例证。

    老天爷给你什么你就只能有什么,抱怨一生,就会痛苦一生。有遗传就会有变异,一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常范围内,我们只能接受。

    但是,既然这是我们的孩子,是我们把他带到这个世界,我们就只能最爱他(她),给他你能够给的最好的教育。

    2

    如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制,学习从不让你操心,老师夸你教子有方,你自己也觉得很有成就,那的确是很幸福的事。

    但也有另外的情况。记得我读书的时候,我的同伴只能在本村读初中,全村只有我一人考到县里的中学,我的父亲骄傲死了,可是,只有我妈妈感觉到了她可能的不幸福。

    当我每周背上煎饼要离开家的时候,她都那样的不舍,抚着我的背说,孩子你学习好,有出息,将来要是在那边工作,妈见你的时候就少了。

    妈妈的这句话不幸一语成谶,妈妈去世的时候,我们没有在她的身边,这不是一种诅咒,这是一种可能。如果你的孩子没有这么优秀,你要教育,要反复教育,要耳鬓厮磨,你跟孩子在一起的时间越多,说的话就越多,我认为所有的天伦就在于在一起,这不是幸福么?

    孩子成人之后,彼此亲近的机会就少了,在他未成年的时候,多一点的时间跟自己的孩子在一起,也许就是幸福。千万别像我先前那样,让呵斥和哭泣成为主流声音,把可能的幸福变成彼此的折磨。世界上只有最亲近的人,能带来长久的伤害。

    3

    每个孩子都不一样,我说的是各个方面,孩子做不到有时候不是态度问题,是能力的原因。

    没有谁因为孩子身高比不上别人,天天打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔,天天骂孩子,因为外表的差异看得见。我们承认,升学率与这些无关,学校也不因为这个歧视孩子。

    但偏偏因为学习,让你咽不下这口气,不肯放过自己的孩子,又是何苦呢?看不见的差异也是存在的,要不我们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的未来努力是应该的,但别为孩子的未来太担心,大树可以参天,小草也能成绿。

    为什么会丢三落四?

    为什么这样磨蹭?

    为什么就是记不住?

    说了千百遍,打了好几场,他还是他,怎么就是不听呢?

    家长朋友们,孩子出现了问题,很可能不是因为态度。就像长不高、跑不快一样,我们只有帮助他进行时间管理,和他一起学习生活规划,用表格这类工具帮他,而没有办法去怪他。

    4

    问题不要定性,去解决事情;道理不要多讲,给予孩子具体帮助;不要空谈方法,一切技巧都在于做一个个具体的事情中。其实孩子已经听过太多道理,并不是他不认可这些道理,只是他做不到。

    道理已经没有震撼力和说服力,只能转化为反感,其实他们需要具体的帮助,就像我前边做的那样。

    我特别想说一句,孩子们报的辅导班,有没有效,是不是要想想?如果他在学校听不进去内容,在外辅导就能听进去吗?

    而且,一周一次,间隔太长,内容自成体系,跟学校老师的内容不一致,得不到巩固,不如把每天的作业处理好,和学校老师的教学同步,而且相互巩固,这样一本实用的辅导资料足够了。当然,没有任何一个方法适应所有的孩子。

    5

    教育立竿见影是神话,我宁愿相信我的孩子大器晚成。对孩子的教育和帮助,我做好了进展缓慢的准备,也做好了一直不见效的准备。没有办法,就是因为他是我的孩子。

    做父亲越久,做老师越久,越觉得在教育孩子这件事上,我几乎没有入门,这不是谦虚,是真实的情况。尽管我准备好了坚持,但依然不知道什么时候见效,也许我努力的时候见不到效,也许某一时刻我没有准备的时候孩子就忽然成长。

    即使他成长了,我也不能贪天之功,感觉是自己的成功,影响生命的因素有多少,谁能说得清呢?可我要坚持,就像人的身高一样,孩子的身体发育有早晚,说不定智商、情商也如此。

    对老人,我们常说,树欲静而风不止,子欲养而亲不待,那是遗憾。对孩子,如果我轻言放弃,那么万一将来孩子的人生不如意,我会内疚和后悔,在他最需要的时候,我没有帮助他。

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