物理解题策略研究

    问题解决是一种重要的甚至是最普遍的思维活动形式，它突出地表明人的心理活动的智慧性和创造性，与人的智力密切相关。在学科教学中，问题解决具有不可替代的重要作用，它是联系、沟通所学理论与实践的纽带和桥梁。

一、物理解题练习在物理教学中的意义

1.深化与活化作用。2.巩固与提高作用。3.反馈与补偿作用。

二、物理审题策略

1.运用图解，弄清题意，从整体上判断问题的求解方向。

2.仔细推敲、认真理解题述文字中的一些关键性词语。

3.明确并发掘题目的已知条件。

4.要明确题目究竟要求解什么和对求解所提出的具体要求。

三、构思解题方案策略

1.由未知看需喜欢，寻根求源到已知

2.由已知找可知，综合可知求未知

四、解题后总结、扩展、提高策略

1.核对、评价答案的要点和方法2.一题多解3.一题多变