从今天开始我要坚持记录小夏的点点滴滴。为什么决定要记录他呢？他现在实在是让我搞不定了，我现在是强势压自己去解决这个问题。
小夏的成长比较坎坷，从小父母离异，跟着妈妈生活，平时妈妈为了养活孩子，每天早出晚归，几乎没有什么时间陪伴孩子。再加上妈妈的教育方式也有点不太合理，经常用棍子来伺候孩子，常被打的孩子骨子里很自卑、却又伴随着一种叛逆的心理，这种叛逆衍生出孩子对网络游戏的依赖，沉迷于网络中。
小夏进入五年级之后，学习一路下滑，注意力极度集中不了，注意力分散影响到的是听课的效率，由于听课的效率极低，有些内容开始不理解，因为不理解，也不愿意去请教，那么导致的结果就是越来越糟糕，慢慢地他开始不写作业，一开始还是偶尔不写作业，后来发展到几乎每天都不写作业，现在只要是每周的星期一，他一定是不带作业，这种不带作业、不写作业成为了他生活中早以习惯的事情。
就比如今天早上，组长跟我反馈说小夏没有带作业。我一想到今天是星期一，不带作业是他“专享的专利”。我能说什么，做什么，因为我不能打不能骂，我该怎么办呢？说实话我目前真的没有什么办法去帮助他。
虽然没有什么好的办法，但谈话还是得谈话的，中午我让他留了下来，跟他谈了很多，说了很多，也听了他的想法，通过深入交流，他说了一句：“上课的时候就是一种似懂非懂，比如在做题的时候，这道题我看懂了，然后我看旁边的那道题，我不理解，然后我就不想写了。”从他的表达中我大概理解了他的困难，那就是对学习的畏难心理，一遇到有点困难就选择了逃避。
那么接下来我就要这一块去帮助他，重新给他建立自信心，克服对学习的恐惧，我想这是我去帮助他的一种方向，也会在接下来的几周时间里去陪他，帮助他，但愿他能从学习的恐惧中脱离出来！
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