今天6月3日，广州学习5日结束，现已到家。
本次五天学习是省教育厅组织的，是2022年的国培计划，主题是人工智能教育。一天报道，两天授课，两天考察，虽然形势多样，但实际效果估计不是很大，承办方也没有很走心的组织。也许这就是官方的培训吧。
广州可是一线城市，倒是填补了我不曾到过的空白，但是饮食的确也很是铭记在心。作为江西人的确不是适应。我说不好吃，同伴则说，不是不好吃，是很难吃。也许是吧。说来也是，明明知道是江西班，为什么就不知道变通一下呢！五天还真没有吃饱过一顿。好在已经结束了。线下集中学习，收获不大，还有50学时的线上学习，不知能否带来收获。那就敬请期待吧。
学习归来，倒是有些放松的感觉。原因不在学习结束，而在于过去的忙碌的五月。
5月1日与《江西教育》达成协议。5月3日-5日准备职称评审材料。5月6日接到严主任任务，8日提交专家团队工作室阶段性总结。5月7日下午开职称评审会，晚上职称打分。同时省电教课题结题会议。9-10日准备上课比赛。11日上午参加景德镇市教学技能比赛，下午参加教育部义务教育学校监测考试会议。16日上午去景德镇五中做讲座。18日下午再次参加监测考试会议，接着又去浮梁一小参加课题工作室研讨会议。20日上午去景德镇一中参加课件制作大赛。20日和21日参加党员轮训。24日全天和25日上午去洄田中学监考监测考试。26日下午参加高中学考考务会，27日和28日参加学考监考。30日赴广州学习。
除了这些学习、赛事与工作安排，还申报了课题。自己申报了一个省级基础课题，然后为校长申报了一个省规划课题，还为熊校修改了一个龙头课题。此外组织与指导了18个课题的申报，包括7个省基础课题，和11个省电教课题。
对了，还有一个省级电教课题的结项也是5月底完成的。除了自己的事外，班级也有羽毛球操练习的任务以及六一节目排练的任务。中旬还迎接了学校办学质量督导评估检查，打理了班级劳动基地。还真忙得可以。不过一切都忙过去了。
明天开始，或许慢一些。
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