一.单词和短语同义转换做题技巧汇总：
（1）冠词法：如果划线的单词前面含有冠词a或者an，说明此单词为可数名词单数，那么所选单词也必须为可数名词单数。
（2）介词法：如果划线的的单词（通常为合成单词）或者短语里含有介词，可以通过介词来判断划线部分的褒贬意。含有up/for等介词的一般为褒义词；含有down/against等介词的一般为贬义词。
（3）词缀法：如果划线的单词里含有词缀，可以通过词缀来判断划线部分的褒贬意。通常情况下，含有ful等词缀的为褒义词；含有dis/un/in/im/non/mis/less/il/ab等词缀的为贬义词。
（4）连词法：通常看前后单词或是前后句。由and连接的单词或短语，前后褒贬意一致；由but连接的单词或短语，前后褒贬意相反。
（5）句意理解：通过句意或段落意思理解进而猜出单词或是短语的意思。
二.段落归纳总结题做题技巧汇总：
（1）段落归纳总结题中一般会出现paragraph（段落）这个单词，这类题通常是选段落大意，答案一般位于定位段落的首句或是末句；也有可能考察的是定位段落里的细节信息。
（2）首先根据问题进行文章定位，然后迅速浏览选项，通过选项词汇复现，近反义句，时态，内容深度问题进行初步判断，排除部分选项，接下来阅读文章定位段落，迅速确定答案。
（3）如果定位段落找不到答案，可看定位段落的前一段末句或是下一段的首句，答案基本上就能确定了。
三.句子同义转换做题技巧汇总:
（1）介词法：如果划线的的句子（通常为合成单词）或者短语里含有介词，可以通过介词来判断划线部分的褒贬意。含有up/for等介词的一般为褒义词，含有down/against等介词的一般为贬义词。
（2）词缀法：如果划线句子的单词里含有词缀，可以通过词缀来判断划线部分的褒贬意。通常情况下，含有ful等词缀的为褒义词；含有dis/un/in/im/non/mis/less/il/ab等词缀的为贬义词。
（3）连词法：通常看前后单词或是前后句。由and连接的句子，前后褒贬意一致，由but连接的句子，前后褒贬意相反。
（4）句意理解：通过句意或段落意思理解进而猜出单词或是短语的意思。
（5）句子同义转换难点在于句子中的生词或是句意理解，大多数情况不能选字面意思，需要根据语境进行选择，所以理解十分重要。
（6）句子同义转换，可以先定位到文章所在位置，阅读前后句，如果无法选择，适当扩大范围，阅读一整段。实在不行，可以看一下前后段。
（7）做句子同义转换这个类型的题目时，除了从文章入手，也可以从选项入手，通过词汇复现，近反义句，关键词，字面意思和深层意思等对选项进行初步处理，排除部分选项，降低做题难度。
四.目的题做题技巧汇总：
（1）阅读理解中目的题的题目中一般含有to，in order to，why，for，purpose(目的)，for the
sake of(为了……的缘故)等表示目的的单词。
（2）写文章的目的一般和中心思想有关，注意文章的首段和末端，特别注意选项的范围不能太片面或是太泛。
（3）文章首段的例子通常是用来引出中心思想（主题）；文章中间的例子通常为了承上启下，证明某个观点；证明的观点通常在此段的首句或是末句，也有可能在上一段的末尾或是下一段的首句。
（4）目的题的做法通常是先阅读题目，找到题目里的关键词，然后去文章进行定位，阅读选项。阅读选项时，可以运用词汇复现，近反义句，绝对性词，限制词等进行初步判定，排除部分选项，接下来阅读文章中的定位部分，进行理解分析，最后结合选项确定正确答案。
五.人物性格特征，判断正误，文章结构等做题技巧汇总：
（1）阅读理解中，对于确定人物性格特征这类题型，关键在于选项词汇的理解，注意背诵。
（2）判断正误这类题型，先浏览选项，运用词汇复现，近反义句，绝对性词，限定性词，时间词，人物与事件搭配等做题技巧先排除部分选项；然后找关键词去文中进行定位，确定答案。
（3）阅读理解文章结构这种类型，通常是总分，分总等。按时间顺序，比较或是因果关系来论述的。
（4）阅读理解中的预测题，即这篇文章接下来要写什么，突破点通常在最后一段。
六.态度题做题技巧汇总:
（1）阅读理解中态度题主要是考察作者或者其他相关人员对某件事情的看法或是态度，绝大多数题目中都会出现态度（attitude）这个词汇。
（2）态度题的难点主要在于选项单词较难，需要特别记忆，但绝大多数词汇都比较固定，只要熟练背诵单词，做起来就会容易许多。
（3）态度题选项高频词汇背诵熟悉后，需要注意同义转换及文章中表达作者观点的句子，尤其是转折词及表强调的词汇。
（4）此类题型练到一定程度时，除了直接去文中定位确定答案，也可以直接通过选项做出初步的判断。比如说如果选项有两个是同义词，那一般不选；如果选项有两个词正好互为反义词，那正确答案大多就是这两个选项中的其中一个；如果四个选项有三个选项为贬义词，一个为褒义词，那答案可能为褒义词的选项，反之亦然。但是为了提高正确率，时间充足的话，需要去文中定位验证。
（5）如果选项遇到不常见的生词时，可以通过词缀法，拆此法，介词法等方式来大方向判断单词的褒贬意，进而提高做题的正确率。
七.推断题做题技巧汇总:
（1）做阅读理解时，推断题的问题中通常会会出现infer(推论)或是suggest（暗示）等单词。
（2）判断出为推断题时，先浏览一遍选项。通常情况下，含有绝对性词，表达太片面的通常为错误选项，也可以运用选项词汇复现，先排除一到两个选项。
（3）根据选项进行定位，如果是概括题，定位到首段或是末端。如果是细节题，比如说，从文章某段可以推论出什么，那就定位到文章相应位置，然和阅读分析，寻找段落大意，通常是此段的首句或是末句；也有可能是上一段的末句，下一段的首句。具体情况具体分析。
（4）推断题不能选表述太过单一或是片面的选项，通常和文章中心思想或是段落大意有关，注意选项的深度问题。
（5）注意选项中的时间，数词，限定词，近义词，反义词，连词等；
（6）可以运用选项做题技巧及文章理解分析一起进行，这样可以提高正确率及做题速度。
八.文章大标题和中心思想题做题技巧汇总:
（1）注意文章的首段和尾端。如果段落较长，注意寻找段落中心句，即段落大意，通常是首句或是未句。
（2）注意文章中反复出现的名词（人名，地名等除外），动词或是形容词等。
（3）注意观察四个选项，注意四个选项的词汇复现（重复）情况，重复比较多的选项一般包含正确选项。
（4）通过词汇复现排掉部分选项后，注意剩下选项涉及内容的范围，范围太大或太小的都不能选。
（5）如果有两个选项正好是同义句，那确定是错误选项；如果两个选项是反义句，那含有正确答案的几率比较大，可以着重考虑。
（6）选题目时，注意选项的时态。
（7）选项内容太片面或是太表面的选项通常为错误选项，选项内容比较有深度的或是全面的通常为正确答案。
（8）做题时，注意文中的过渡句或是过渡段。注意首段和尾段中的连词，尤其是转折连词或是表强调的连词。
（9）有时候可以关注一下每一段的首句。
（10）如果文章太难或是生词太多，无法进行选择时，可以观察此篇文章所列题目反复出现的词或是所有选项反复出现的词，这些反复出现的词可能与文章中心思想有关。
（11）做题时，根据不同的题型及文章类型选择做题技巧的优选权或是使用多种做题技巧，可以提高做题速度及正确率。
九.文章归纳总结题做题技巧汇总:
（1）对于“我们可以从这篇文章学到什么”这种类型的阅读理解题型，可以先阅读选项，使用一些做题技巧先对选项进行初步分析处理。比如根据选项词汇复现，近反义句，绝对性词，限定词，选项太片面等情况先排除部分答案。
（2）根据选项内容进行文章定位，注意选项中的时间数词介词，限制词，时态，主语与事件，内容涉及范围是否与文章相符。
（3）对于“从某件事或者某个人上我们可以学到什么”或者是“某个人比较赞同的观点”这种类型的阅读理解题型，可以先确定问题里的关键词，然后定位到文章相应的位置，接下来阅读选项。阅读选项时，也可以使用一定的做题技巧对选项进行初步处理，最后理解文章定位信息，迅速确定答案。
（4）对于找共同点这类题型，题目中通常会出现“have…in common”这个短语，可以观察选项，运用词汇复现等做题技巧排除部分选项，然后迅速浏览文章确定答案。
十.文章类型和出处做题技巧汇总:
（1）遇到选文章出处这个类型的阅读理解，首先应该对常见的文章出处有一定的了解，比如说报告（report），广告（advertisement）,网站（website），日记（journal），向导（guide），小说（novel，fiction等），小册子（brochure），教科书（textbook），杂志（magazine），报纸（newspaper），新闻（news）,文件（document），自传（biography）等。
（2）高中阅读理解文章出处比较常见的是网站，广告，杂志，向导等。如果这篇文章只出现一个网址，那通常就是出自网站，但如果出现多个网址，那就不是出现网站了，可能是广告或指导书等。
（3）一般情况下，高中的阅读理解文章出处很少涉及教科书，报告，文件等类型，而杂志里面会涉及到很多板块，比如说医学，科技，农学等，遇到这种情况，比较容易判断，文章中会有明显的提示。
（4）做文章出处这个类型的题目时，注意各个出处的区别就很容易选对，难度适中，重点在于词汇理解及掌握。
（5）为了提高做题速度及正确率，也可以使用常用的阅读理解做题技巧，如词汇复现，关键词等，主要是针对选项。
十一.细节题做题技巧汇总：
（1）先阅读问题，寻找问题里面的关键词（通常情况下，关键词能够帮助做题者直接定位到正确答案所在的位置）。关键词通常为名词，动词，人名，地名等比较重要的单词或短语。
（2）确定问题里面的关键词后，迅速浏览文章，找到关键词所在位置，通常为分句，一个完整的句子或是段落。
（3）确定关键词在文中的位置后，迅速阅读选项，然后去关键词所在位置寻找答案。
（4）做阅读理解细节题时，注意文章与选项之间的同义转换，时态变化，主语与时间的搭配，修饰语或是限定语的使用等是否正确。
（5）如果选项较长时，也可以观察四个选项的词汇复现的情况。词汇复现最多的几个选项通常包含正确答案，可以把剩下的选项先排除；如果有两个选项互为反义句，要特别关注，如果是近义句，可以排除；然后去文章定位进而确定答案。
（6）阅读选项时，要特别留意选项中的修饰语，限定词（some, many, all, most,数词等），反义词（after和before）等。通常情况下有绝对性词的选项为错误选项，可以先排除，后面在进行确认。
（7）做细节题时，可以根据问题设置，灵活选择做题技巧，也可以几种做题技巧一起使用，以便提高做题的速度和正确率。
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