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社工如何带好手工活动?

社工如何带好手工活动?

作者: 4eb0837c6b1c | 来源:发表于2018-12-19 14:42 被阅读43次

    原创: 陈志平 邂逅社工 

    爱玩是人的天性,而手工制作能带领服务对象开心地玩、科学地玩,让服务对象体会到动手乐趣的同时,提高造型、想象、审美等能力,减轻生活压力,发挥潜能,促进相互交流,扩大人际交往圈。

    手工活动是社工吸引居民参与,宣传服务的重要途径。轻黏土、丝网花、纸花、折纸、串珠等丰富多彩的手工活动在社工开展服务中屡见不鲜。

    精心设计的手工活动能给服务对象更好的体验感,还能带出活动主题,引导参与者思考,融入“学习、沟通、表达、互助”等专业元素,让活动更有意义和收获。因此社工在带领手工活动时合理安排活动流程,融入专业理念,就显得尤为重要。

    笔者开展过多场手工活动,根据经验,按照带领人的不同将手工活动分为两种:一种是社工自己带领手工活动,另一种是邀请手工老师带领,社工配合。

    对于第一种情况,自己带领手工活动,社工该注意哪几点呢?

    第一、先做模型。手工模型对于参与者来说有直观视觉感受,能让参与者知晓要完成的作品是怎样,可以参照模型来制作。

    第二、准备材料。根据参与人数提前准备好材料,并多预备几份,以备不时之需。有的材料准备流程比较复杂,在活动时间里可能完成不了,社工可提前将材料准备好,分好材料包,发给参与者。

    第三、控制时间。各人手工能力参差不齐,尽量预留宽裕一些的时间,让参与者自己动手制作。带领老师可根据自己做手工时间判断,延长3-4倍时间。如剪纸活动,老师自己做了5分钟,给参与者预留时间尽量要在15-20分钟。

    第四、做PPT演示。有些手工环节很难用语言清楚表达出来,又由于距离、速度等原因,参与者看不清带领者是如何完成的,往往落后了一步就很难跟上节奏。带领者可以通过PPT将每一步制作步骤先讲解一遍,让参与者有大致的印象,再现场演示。

    第五、注意停顿。进行到重要步骤时注意停顿一下,让参与者有缓冲时间,跟上节奏,向其他人请教。若带领老师不注意停顿,自顾自做完了,底下大部分参与者都会一脸懵,小部分可能还停留在最初几步,因此带领者需根据完成情况调整停顿时间。

    第六、合理分工。手工活动至少需要一名助手,帮忙现场拍照、维护秩序、协助手工制作等。越复杂的手工流程,需要协的人助越多。如超过20人,最好分组,简单的手工活动配1-2名助手,复杂的活动配3-5名助手,合理进行分工合作。

    第七、展示分享。展示分享环节是活动中最需要重视的一个环节,也是融入社工理念,带出活动主题,让服务对象彼此交流,传播正能量的好时机。

    第八、合影留念。不仅是为了留存活动资料,更重要的是记录美好时光,让参与者可以与其他人分享自己的作品。社工可以将好的活动照片发给参与者及其家人,或者制作成影集。

    对于第二种情况,社工需要注意哪些细节呢?

    第一、提前分工。社工活动需要做记录和保存资料,邀请手工老师带领时需要明确相关资料谁来提供,如新闻稿、总结撰写等。此外,在流程安排时,要提前协商好手工老师在活动过程中需要负责哪些环节。

    第二、材料准备。除了手工材料的购买,还需提前询问手工老师需要哪些物资,对场地、桌椅摆放要求等,是否需要投影仪、剪刀、签字笔等等。若沟通不仔细,活动过程中会遇到很多问题。

    第三、随时协助。手工老师主要负责的是手工带领环节,因此社工需要维护秩序、拍照、协助制作等,随时进行协助。

    以上是笔者总结的带领手工活动需要注意的地方,具体的活动还需根据当时情况进行处理,随时间及现场状况适当调整。

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