有十来个这样的孩子，据我了解各科作业不愿做，对需要背的科目特别抵触。就英语学科来说，第9模块已经背了3周，第10模块也已经背了2周，我是不仅要天天冒着被家长找到学校来兴师问罪的风险，一不小心就得罪家长，还要冒着拒绝辅导班负责老师想让学生回辅导班的“尽职尽责”的想法，不按辅导班的要求走，我可能已经得罪了辅导班。不过这些真的无所谓，常言道：人在做，天在看。孩子是你自己的，课堂上我会很负责的让他来学习，这是我的职责，也是我的本分，但是，课后的辅导就不一样了，留下您的孩子来背单词是想让他进步，如果拍打他两下，也只不过是想让他有更大的进步，我们又能给孩子打成什么样，老师绝没有那么狠心，老师的心情和家长是一样的，为了您的孩子，希望您能理解老师的良苦用心。另外，也请您别把老师看成圣人，老师也会犯错；也请您不要把老师看成超人，老师也有精疲力尽的时候。
说了这么多，我们言归正传，对于英语单词的背诵，一周就一个模块，一天也就几个单词，可有些孩子就是满不在乎，你留下我，我还是不学、不背，看你能把我怎么着，我们真的不能把你怎么着。所有学生星期天的任务都一样——仍然是背单词，可是对于学困生来说，如果没有家长的配合，他们要想进步真的比登天都难！现在才四年级，你就能这么怠慢这个学科，那么以后漫长的学习之路你将如何走下去？
今天中午辅导班的老师还说市区的孩子学习英语怎么那么轻松，是不是我们对英语学科不重视，所以孩子们都不好好学，我对辅导班老师也是直言不讳道：“星期天的时候学生家长直接给我发微信，告诉我在家让孩子背单词，他就是不背，特告知老师该怎么罚就怎么罚吧！”这样不负责任的家长，市区学校有吗？说得霸道一点儿，市区学校的家长敢这样做吗？这样的家长对老师是不是特放心，放心的都让老师感到很无奈！当然了，还有家长告诉老师说：“孩子作业没做完，到学校老师不要批评孩子。”比起后者，前面那位家长我们是该去表扬一下吗？
愿家校能真正合作，为了孩子美好的未来共同努力！
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