叔叔开着一辆紧凑家轿去接侄儿放学，只见孩子阴沉着脸径直走向叔叔。

“我爸呢？”还没等叔叔说上车，他先抢问到。

“你爸没空，我来接你。”叔叔回答。

“以后如果开这辆车来接我，就停到路口那边，我走过坐车。”孩子指着远处的十字路口，毫不犹豫的说。

这是发生在身边真实故事，这位“叔叔”万万没想到，一个幼儿园大班的孩子能说出这样的话，当时惊呆了，在原地足足伫立了半分钟。

还听同事讲到，为孩子新转入一个学校，或者新报名一个培训班，老师都会送家长到校门口，本来很礼貌的行为，有的老师却以送别的名义，在上上下下打量家长，从围巾到鞋子，从首饰到手包，看的你心里发毛。最重要的也是最后一项，看你开的什么车——这一圈下来，就决定了你在老师心里的分量，也决定了老师教育你家宝贝儿的“方法论”。有人调侃说，就怕“打的”来学校的家长，最令老师失望了，不是因为你没开车，而是你这样不按套路出牌，令老师看不透了——你家到底有车没车？有什么档次的车？

物欲横流的社会，每个人都在狂刷优越感，鄙视链就无处不在，服装鄙视链、手机鄙视链、出行鄙视链、住房鄙视链、学区鄙视链……鄙视链就跟地上的井盖似的，谁都想躲着，谁又躲不开，开车一不小心轧上去了咯噔咯噔的响，仿佛是在炫耀它的力量，仿佛是在提示你的存在。

校门口是很具有代表性的社会方位。这里车水马龙、人来人往，熙熙攘攘的不是皆为利驱，而是为了我们的下一代学习知识、树立理想、熔铸成人。老师在校门里面、家长在校门外边、孩子往来于之间，门里门外是理想主义和社会现实的千差万别，是“应该怎么样”和“其实什么样”的人心冷暖。

我们把自己能力范围内，最优厚的条件无私给予了下一代，也毫无保留的锤炼了一条条“优胜劣汰、弱肉强食”的鄙视链条。正是因为“鄙视”，才出现了穷人家培养“富二代”的可悲可叹，才有了女学生凭借美貌与身体“弯道超车”的荒诞丑闻，才酿造了穷小子梦想一夜暴富的不法案件。

扪心自问，如此拧巴的环境下，我们需要营造和传承的到底是什么？无论老师还是家长，每个社会人都应当认识到，在鄙视链条中，环环相扣的是差别化的生存境遇，人人身在其中，人人深受其害。我们这一代鄙视链条的锻造者，应当把“链条”斩断于此，应当以身作则，努力引导下一代，从不同层次的社会成分中发现和提炼同样优秀的品质，找准不变的“成功”基因，弘扬奋斗向上的力量，弘扬拼搏奉献的精神，亮明“是与非”，摆正“荣与辱”，争做发愤图强的人，争做对社会有用的人。