佛说：“前世500次的回眸，才换来今生的擦肩而过。”今年我们大家能够共同在伊河学校小学部三年级工作这是一种缘分，首先，我先进行一下自我介绍，我是三年级年级主任彭莉娟。坐在我旁边的是三年级年级副主任姜妍丽。
在寄宿制学校里，生活老师们扮演者重要的角色，是学生健康成长的保证。
一、爱心
1、语言流露爱
生活老师要说普通话，努力为学生营造良好的氛围，说话语气要温和，对学生多表扬，少批评。
2、行动传递爱
难事引导学生。（如：去被罩）
给确实有困难的学生送去温暖。（插班生梳头发）
多关心生病学生（提醒吃药、量体温） 二、日常工作
1、抓习惯，促成长
学生早晚洗漱。（互相督促、考核、与班主任沟通）
学生整理物品（柜子、书包，尤其是周五走的时候，把衣服叠整齐。）
学生睡觉前把脱下来的衣服叠整齐统一放位。学生上床后，拖鞋要摆放整齐。
不在床上吃东西。
提醒并监督学生勤换衣服。
2、抓行为，保安全
规范行为，教育要求学生不在宿舍内做危险动作。
周五及每次学生由宿舍到教室必须排队。
学生突发情况处理办法遇到学生发烧等，及时联系班主任，一般情况下不在医务室买药。遇到意外事故，第一时间联系班主任并及时处理。当学生之间闹矛盾时，要及时处理并与带班老师沟通。
安全排查，防患未然。
每周对学生所带物品进行安全排查。 剪刀、塑料刀、尺子、笔、折纸、激光笔等物品禁止带到宿舍。
每周对宿舍进行安全隐患排查。及时回复家长信息。
周五离校特别要求生活老师必须把学生带到教室，待学生放完书包后，有序组织学生到操场跑操。
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