在此之前有讲述过“敬与爱”是教育的基础,这里我们一起具体的思考一下在家庭中怎样教育孩子。
那么就从最近的日本来说,孩子被欺负,不正行为的发生之际,自责断定老师不好,学校不好,更有甚者埋怨社会风气不好。大家想想真正的原因难道不是因为疏忽了家庭教育么?
过去日本的道德教育,十成里面有八成是来自于父母的严厉管教。而现在在民主教育和自主教育的名义下,在家庭的道德教育,学校的伦理道德·伦理教育都有些草率。
美国是提倡自由的教育,民主的教育,但是它是在以基督教为基础的情况下的伦理·道德。这个在著名的富兰克林的13德的教诲里我们可以很好的感受到。过去日本的明治皇后也表示它和日本自古以来的道德有共同之处,并且把它们编写称为和歌(和歌:日本古代的诗歌,有些像中国的宋词)
下面就是13德的内容:
1、节制:不能吃东西吃到身体和头脑都反应迟钝的地步。喝酒不可以喝到尽兴。
2、沉默:不关乎他人和自己利益的事不插嘴,不说废话。
3、规律:自己所拥有的东西要决定好摆放位置。工作也要把时间安排好去实行。
4、决断:应该完成的事要下决心去做,一旦下决心了就要完成。
5、节约:只在对他人和自己有价值的事情上花钱,也就是不花没用的钱。
6、勤勉:不浪费时间,保持为有意义的事使用时间,停止一切无意的行动。
7、诚实:不欺骗害人,清晰正确的思考,言行一致。
8、正义:不正当的行为发生,或许不是自己义务范围之内的事情,损害他们的事情不要做。
9、中庸:任何事不走极端、即使是遭受到对方不正当的打击,与其极端的愤怒还是能忍住见谅忍耐。
10、清洁:身体,衣服,房间不可以不清洁。
11、冷静:面对无聊的事情,常有的事故,躲避不了的事故时,心不能乱。
12、纯洁:性行为只是为了保持健康和为了生孩子才能进行。沉溺于性行为,只会变成游手好闲的人,打乱自己和他人和平的生活,丧失信用。
13、谦虚:向学习耶稣和苏格拉底学习。
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