“活到老学到老。”这是现代形容信息化发展，时代转化之快的节奏。每个人都知道这样一个事实，但是谁又能坚持每一天都在学习，即使每天都学，又怎能算是有效学习。我们教师肩负培育社会未来创造者的责任，那么与时俱进，获得新知，转化传授，这似乎要求我们要通知以前，掌握现在和预测未来。所以跟得上时代发展，是我们教师必须做到，并且要超前预见的。
网络课程，不但让教师可以在上面学习，还能借助于优点，帮助减轻工作负担。我们使用互加公益课程三周以来，学习是我们的首要任务。通过cctalk软件下载使用，到互加鱼塘打卡小程序的使用，达成熟练应用和形成习惯是在我们开课的第三周（也就是本周）。
放学后老师互相学习、交流
年轻老师教老教师怎么操作
在本周我校师生的变化：
1、 教师可以熟练应用cctalk搜索任意课程让孩子们参与直播。教师的参与度从上周的40%上升到95%。
彩虹花晨读全校语文老师参与当中…
课堂认真，积极！
2、 部分班级学生到校可以自觉打开电脑参与班级固定参与的网络公益课程。
3、 彩虹花晨读各个班级都使用摄像头话筒参与晨读朗读。
在大屏幕上看到自己，孩子们露出灿烂的笑容
想到自己的声音全国小朋友都能听到，一张张小嘴张得大大的！
4、 在直播课结束后，当堂没有完成的作业，孩子们能自觉课下完成。
5、 孩子们在参与的网络学科中越来越自信，越来越勇敢表现了。
6、 部分教师积极利用cctalk网络资源自觉搜索学习。
周二，周四大家都会打开cctalk收看。还有的老师习惯了每天晚上查找自己想学的课程。
通过我们师生的共同努力，第三周我们在彩虹花晨读、生命教育和夏加尔美术、手工、书法等都得到了提高。各科课程都受到老师线上的留言表扬与鼓励。
第三周我们上榜了，石鹏老师和刘雪玲老师在生命教育助教中还评为勇敢逐梦奖…
“心存信念 力行实践” ----互加公益网课第三周
“心存信念 力行实践” ----互加公益网课第三周
沪江给我们邮来了礼物！感谢鼓励与帮助…
对于以后培育孩子的任务还很艰巨。我们会全力以赴，坚持下去。
一、进一步增强个人积极利用网络资源终身自觉学习的意识。
不断学习掌握专业知识、不断更新专业知识结构，熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供重要的知识基础。
二、促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果。
利用互加课程的学习，思考本科目教研教学，总结经验，制定目标，规划自主学习进程。运用学习资源，扩大个人的知识视野更加开阔。
三、提高助学效率，深化助学拓展。
作为我们线下教师在前两周做助学过程中的体验，深刻认识到做好助学，让孩子对知识理解更深刻，有效运用、拓展及创作不是很容易的事情。我们也需做好有效提问，衔接紧密恰当，让孩子由浅入深的理解、体验、实践的过程。这就像设计一堂完整的课程一样。
本周课程精彩回顾
快乐手工课堂
手工课上，孩子们认识大自然美丽的事物，通过自己的创作加工使其更有独特的魅力！认识观察大自然，感受大自然的美，通过审美加工形成自己独特的创造！
手工课（插画艺术）
孩子们多快乐！
夏加尔儿美术课堂
《分一分 变一变》，老师通过蛋糕引起孩子的兴趣，利用孩子对蛋糕的喜爱对常见的蛋糕绘制很是积极！今天还温习了冷色和暖色调子。我在老师示范的前提下，引导孩子自己想象，创作自己喜欢的蛋糕。孩子们在老师的引导下，绘制出三角形、圆形、心形、正方形等等不同形状的蛋糕。利用老师讲述的暖色调冷色调，通过对比选出自己喜欢的色调绘出美丽的蛋糕。在分离蛋糕进行拼贴变化时，给于孩子大胆尝试，随意几个形体拼接，形成块状色彩斑斓而又有几何形体抽象之美。孩子们乐在其中！
夏加儿美术（蛋糕绘画）
把抽象的音乐用绘画的形式表现出来，这是孩子们新的领悟！从音乐中感受到的奔放、热情、舒缓、噪杂、烦躁等等的情感情绪，利用线条色彩展示与画面中。孩子把自己的情感体验尽情的挥洒在白纸上，让孩子们对绘画的具体形象与抽象情感进行对比，也深层的从色彩情感中体验情绪。这是一节让他们对绘画艺术又有一种新的认识。对绘画的好奇更加强烈…
“心存信念 力行实践” ----互加公益网课第三周
孩子们运用kt板、铁丝、轻彩泥、美工刀等等材料。依据老师的引导利用手中材料制作作业。马老师是绘画的形式展示，开始孩子们虽然开始不知道所以然，但是当克服困难完成手中作品时，个个还是很开心喜悦！孩子们在课堂上还领悟到“积极进取，坚韧毅力”等奥林匹克运动会的精神！以后在学习中更加主动了。
“心存信念 力行实践” ----互加公益网课第三周
彩虹花晨读课堂
“心存信念 力行实践” ----互加公益网课第三周
“心存信念 力行实践” ----互加公益网课第三周
“心存信念 力行实践” ----互加公益网课第三周
“心存信念 力行实践” ----互加公益网课第三周
孩子们在晨读课上认真跟着老师诵读，理解词句意识，还认真编写诗句，进步大大的。本周孩子们还上了麦，读给全国的小朋友听真是高兴极了！
快乐书法课堂
“心存信念 力行实践” ----互加公益网课第三周
我们在张国华老师的带领下，走入了“口和日”的偏旁学习！这节课孩子们不禁学习到中国汉字的渊源，认识到中国文字文化历史悠久，演变进化，意义深刻的特点。还清楚的认识了这两个字的书写笔画和规律。并且也意识到带偏旁“口和日”的字的相同书写之处！特别是书写时横这一笔画要上扬，起笔要顿笔这些特征，孩子们加深理解。还有一点提高的是，老师对坐姿的强调，孩子们在写字时坐姿和握笔的姿势都注意了，也积极的改正自身不足。谢谢老师…
科学鱼课堂
孩子们跟着叶老师探索了人体呼吸，课孩子们听得很认真，通过实验解释人体技能，让孩子们进一步认识了自己的身体机能！就是在实验时有点控制不住课堂了，以后会多加注意。希望孩子们以后的科学知识越来越多，走的越来越远！
“心存信念 力行实践” ----互加公益网课第三周
生命教育课堂
“心存信念 力行实践” ----互加公益网课第三周
2018.09.23（努力 静待花开）
有信念，就要有行动；有行动就会有结果！用实践迈开脚步，持之以恒，坚持不懈！
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