从4月15日开营至今，“洋葱阅读”已经上了5课了，粉笔是阅读的大脑、碎片阅读、快速阅读、阅读知识库和主题阅读。我觉得这是可以改变我们阅读、学习习惯、知识积累的一个课，也是我所上过的设计得最完善的一个课。
“洋葱阅读”从阅读的大脑讲起，让我们知晓我们脑中的“骑象人”和“大象”。通过对大象的感知，我发现了我脑中的“大象”常会出现不愿意学习的情况，那就要正式它，并想办法解决。
“碎片阅读”结合了我们当下碎片化时间较多的特点，解决很多人觉得时间不够用的借口。阅读不需要花整块的时间，可以花等车的十几分钟，也可以在饭后的半个小时时间等。
我也曾听过有些人说，阅读是需要深度思考的，拿碎片化时间阅读是不实际的。而洋葱阅读法的碎片化阅读是有条件的，碎片化阅读的书籍是结构式的，譬如，通过十几分钟就能了解一个概念，并做“概念卡片”把概念写下来。通过一张张“概念卡片”建立自己的知识库。
“快速阅读”改变了我对阅读的看法，打破了阅读的僵局。家里也有不少书，每次看一点，总觉得看不完，越觉得看不完越会觉得沮丧，越不想看。而“快速阅读”则让我们在短时间内看完一本书，制作“九宫格”，提取让我们惊喜的句子，制定下一步行动计划。
“快速阅读”带来的是阅读心理的改变。我不用完完整整看完一本书，我们要学会取舍，抓住对你有用、能同频共振的几个点就足够了。通过“快速阅读”，能让你在短时间内看很多书，不断提升自己的知识面，构建自己的知识体系。
“阅读知识库”，这是我学到的能受益终身的方法。“阅读知识库”教我们选择、收集、整理、提取我们的知识，不用再为找不到资料而焦急。这半年多来，我陆续学过不少课，课程内也都会发一些资料，但每次我收集后都没有整理，想找的资料总是找不到，上完课我就把课程给忘了，后续想重新学也很难。
“快速阅读”让我们能在短时间内接触很多书籍，而“主题阅读”则能让我们变专业。“主题阅读”是按同一主题来阅读，找到同主题的几本书，列出自己想解决的问题，在书中寻找答案。每次去寻找答案，就感觉和一个专家在交谈。通过“主题阅读”，能让我们更加系统掌握某一领域的知识，让自己对某一主题也变专业。
小六老师在课程里说，“洋葱阅读”结合了世界上大部分的阅读方法。我也在这个课程中看到了系统的阅读体系，从阅读到人生成长的路径设计。
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