几天前，李同学拿着他的方案递上老师的办公桌，希望能够得到一丁点评价。他做这个方案所花费的时间和精力我是知道的，翻阅资料不少，也叹气了无数次，终于是憋出了一个想法。再花上半个月的时间，绘制和修改，应该说现在这个时候，李同学的心情是比较紧张，也是比较期待的，这一点，从他那白色的长袖衬衫里露出的微微颤抖的小手可以得到证明。
我也为他捏了一把汗水。
末了，得到的评论简单明了：中规中矩。
我看得出来他还是比较满意的，起码，这个结果还不是糟糕到自己想象的地步。正当他声音洪亮地开始介绍方案的时候，要命的事情来了······
“中规中矩，是挺不错的，但你现在才20出头，还是学习设计的阶段，这设计感······是不是太弱了一点。或者，出去工作以后，你做得中规中矩的，你不会犯错，这对你的工作是有利的。但是，学生做这个东西，中规中矩，想象力就被限制死了。”
这令我想起了一件事。我在大一的时候参加过辩论赛，当过一辩，也当过二辩。不巧，评委的评价也是这四个字：中规中矩。但我当时还蛮高兴的，第一次参加辩论赛，表现还不算糟糕，中规中矩嘛！还赢下了比赛······
但到现在，我不敢苟同当时的想法了。中规中矩，或者不是一个褒义词，甚至也不是一个中性词，可能是个贬义词。为此，我特别地查了一下百度百科的解释：
“中规中矩”百度百科解释
后面有一段小字写道：符合规矩、标准、平淡无奇。
低年级的时候，老师在上课的时候总是问：“同学，你的方案的概念是什么？”
一脸懵逼！
“老师，什么是概念呀？”
“比如，你的方案，和另一份和你的方案一样功能合理，造型都很优美的方案，让业主选择，业主会选择你的方案的理由·······”
再次，一脸懵逼。
两度懵逼！第一次因为无知，第二次因为平淡无奇。
细细想来，貌似也有这个理。明清时期小说不少，四大名著何以夺魁？南帝北丐，东邪西毒，中规中矩的吃瓜群雄倒是没记起过某某某。
呵！中规中矩哟！我该拿你怎么办好呢？
网友评论