难教的学生

我所任教的班里有一个姓张的学生，在我还没教他之前，他总会跟教其他的老师产生很激烈的碰撞，也不接受老师的批评教育，还会对老师出言不逊。在我接手后，他还是行为还是如此，我明白这是个难题，但还是要想办法教育好他。我开始去了解他的家庭，还找他谈心，亲近他，知道他的家里有三兄妹，他最大，两个妹妹，他的爸爸和妈妈离婚了，现在他几兄妹跟他爸爸生活，但是他爸爸去了很远的地方工作了，听他说是去了河源，现在还联系不上了，讲到这我看到他满脸委屈，他爸爸过年过节才会回来，现在跟他的爷爷住。在交谈中，我还是觉得他还是可以转变的，对他我也有点特殊对待，如劳动安排中，我就有一次私下跟他谈，如果你带劳动工具来我就在全班表扬你，因为全班学生没多少学生会自带工具来，所以我抓住这个“狠狠地”表扬了他，也许是从来没有老师在全班面前这样表扬过他，我从他脸上看到了自豪的神态，之后感觉他慢慢地亲近我了。在接下来，我也发现他对种菜很感兴趣，每天都会到菜园里浇水，而且经常去除草，还买了好多菜种来问我种什么好，看到他如此认真，我觉得这就是一个很好的教育机会，所以让他来负责菜园，他做这项工作也很用心，他能坚持着去做菜园的日常管理工作，到了收获时候，他就把自己收获的东西分享出来。还有一次，学校要求各班要定做班服，全班的学生只剩下他没有交钱，其他都把做校服的钱交给了家委会负责的家长了，就这件事情我找他来谈谈这一情况，刚开始态度还是很强硬说不做了，但后来从话语中也发现了，其实他也是很想买的，也不想成为班里面落单的那只可怜的小鸟，只因没能联系到他的爸爸，他爷爷也没有能力赚钱给他做班服，他那双无助的眼睛明显地告诉我，需要我来帮助他，虽然没有说出口，接下来我多次打他爸爸的电话，但是也是打不通，后来通个多种渠道打听到了他爸爸的电话，并且跟他爸爸谈了很多关于他的事，最后他爸爸也答应了帮他做了，而且也用微信转了他三兄妹的钱给我，叫我帮他给其它老师做班服的钱，就这件事之后，我可以感觉到他对我的开始有好感了，慢慢地我发现在我的课堂里，他的表现也改变了很多，他还会拿些好吃的零食分享给我，之前教过他的老师看在眼里，都说太阳从西边出来了。他的改变还是看得到的，不再像之前的，受了点委屈就把书本撒满一地；不再像之前对教他的老师批评不接受，大喊着“要和老师同归于尽”； 也不再像之前，受到了批评，一气之下就把菜园的菜全拔了，那种任性妄为了。