家里儿子五岁，就开始各种补课接踵而来。孩子他妈给他报了口才、英语、机器人、书法、数学这五个辅导班，陪着儿子从周一到周末四处学习。虽然很累，但妈妈的精神一直很饱满。见儿子嫩嫩的皮肤风里来雨里去的，各种补课班占据了每天的放学时间，爷爷奶奶姥姥姥爷亲戚朋友等等身边的很多人，都极力反对，说什么“时候太早”、“孩子太累了”、“这时候就该玩”等等话语，劝说儿子他妈。妈妈只说一句话：“别人家的儿子都学，我们家的儿子差什么！”说完，这些人顿时哑口无言，只剩下声声叹息。

儿子补习班几乎每天都有，作业也多了起来。再加上他天性散漫贪玩，精力容易分散，使得做作业的速度很慢。妈妈督促儿子的方式主要是奖惩并重。做好了，给小红花；做不好，惩罚手段轮番上，夹带着扣掉小红花。比如：上一次做作业的时候，儿子拿着铅笔玩了半天，作业一个字没写。妈妈了解后，罚了站，还扣掉了一朵因为早上认真吃饭而得到的小红花。

儿子说：“妈妈别罚我了，我不喜欢罚站，也不要扣小红花。”

妈妈说：“不行，你不认真，不认真就要罚站，还要扣小红花。你要下次认真些，才能不罚站，不扣小红花。”

如果遇到屡教不改的时候，还会打手板。那是真打呀！听着响亮的手板混杂着儿子的叫声，我这当爹的心里也不好受。

但儿子还是孩子，很多行为习惯不是一蹴而就的。就拿散漫这一点来说，儿子的作业经常做到夜里九点钟左右，他妈左催右催才能把作业催完，等到床上睡着，已经将近十点钟了。到了第二天早上该起床时候，儿子仍然迷迷糊糊，眼睛挣不开。

这时，妈妈就会过来一阵催促：“赶紧起来，赶紧起来，像解放军一样！”

儿子正迷糊呢，平时喜欢崇拜的解放军在这个时候根本不管用：“妈妈我再睡一会儿，就睡一会儿。”

“一会儿是多长时间？”

“五分钟行不？”

“不行，只能给你两分钟。”

“那，好吧。”

妈妈的付出得到了收获，儿子的进步还是很明显的。除了数学语文英语学会的东西越来越多之外，儿子还经常自己做个手工、绘画等作品，这些良好表现总能博得妈妈的笑容和赞许，小红花也逐渐多了起来。当然，做不好，依旧扣掉。只是在妈妈有意的控制下，扣的速度跟不上增加的速度。

不过，学会了2+3，紧接着还有4+5；学完拼音，还有英语；念完唐诗宋词，还有诗歌朗诵。这期间，儿子游戏的时间明显渐少，叫苦的时间逐渐增多。小小年纪总是马不停蹄地学着、读着、写着，而小小身影的背后总会站在一位关注他的母亲，经常给儿子提供计算口诀、速记方法、错误分析等等学习资源，并且监督儿子的成长。娘儿俩像迅速前进的动车，颇有直接冲向高考考场的架势，估计短时间内停不下来。

这一天，儿子刚从幼儿园大门出来，妈妈赶紧接到车里，准备去数学辅导班学习。此时正赶上下班时间，路上的行人和车辆很多，妈妈开着车在红绿灯前堵了很长时间。看着越来越接近上课时间，妈妈心里有些着急。她回头看看后面的儿子，发现儿子在玩副驾驶的安全带，她问道：“上次数学辅导，老师教什么了？”

儿子说：“学8的拆分了。”

“那我考你一个，8-6等于几？”

儿子默不作声，脑子里似乎想着问题，但手里还继续玩着安全带。

也许是儿子的懈怠，也许是堵车的影响，使得妈妈很生气，很烦躁，她的声音突然尖锐了起来：“你这毛病不行啊，学习的时候就要认真，不然什么也学不会，知道不？”

妈妈尖锐的声音把儿子吓了一跳，眼眶中立刻含了一圈湿润。

“我说的话很重要，都是为了你好，知道不？”妈妈说。

“知道了。”儿子点了点头。

“那8-6等于几？”妈妈接着问。

“8-6等于几呢？”儿子嘀咕着。

听着儿子嘀咕的声音，正在堵车中的妈妈，发出了一声叹息，说：“儿子，数学很重要，数学学好了，以后物理化学都能学好，那么到你人生最重要的中考高考时候，你才能考上好学校，所以它很重要。知道了吧？”

“知道了。”儿子回答。

今天的车特别多，车速一直提不上去。等车到数学辅导班的门口时，已经迟到了十分钟。妈妈看着手机上的时间，催促着儿子抓紧时间下车。

“砰！”车门一关，同时传来了儿子的惨叫。原来妈妈关车门的时候非常着急，关门的过程中把儿子的手挤住了。嫩嫩的的小手紫青一片，疼痛让儿子不停地哭着。

妈妈吓了一跳，赶紧把儿子的手放在嘴边吹了起来，不住地说：“都怪妈妈，都怪妈妈，都怪妈妈，是妈妈不对……”声音有些颤抖，好像疼的是自己的手。

也许是妈妈的慌乱让儿子停止了哭声，他说：“妈妈妈妈，别哭了，我没事儿。我的手现在疼，上完课，手就会好了。”

妈妈听了这话，差点哭出来。她仔细看了看孩子紫青的手背，然后摸了摸儿子的头，做出了决定：“宝贝，你才是最重要的，我们现在回家！”