林耀基是我国著名的小提琴演奏家和音乐教育家；他曾是中央音乐学院小提琴教研室主任、教授；他的学生遍布全球各洲。
获国际大奖的中国学生，比如：胡坤、薛伟、徐维聆、陈允、柴亮、陈曦、李传韵、杨天娲等。
他是电影《和你在一起》剧中小提琴教授的生活原型。
林教授对于小提琴教学的理念，可以说是超前的，担忧是科学务实的，在他的金玉良言中， 深深体会到生活中的点滴凝聚萃取出的经验在教学中是十足的珍贵！
1 对学生来讲，哪一方面的学习或感受是最重要的？
林耀基：“我总对学生说他们应该有三个老师，大自然、生活和历史。
学琴也是哲学，哲学就是要把对大自然的感受归纳起来，这是条真理，我们必须遵守这些规律的东西。
所以光是拉小提琴是不够的，他把小提琴作为一种参考，去观察世界，再通过小提琴去表现世界。所以他需要跟大自然很好地去交流，不管来自大自然还是生活、意识。
所以我讲有三个高度，一个是大自然高度，一个是生活的高度，一个是历史的高度，去理解作品，去表现作品。”
2现在孩子们学琴的最大障碍是什么？
林耀基：“重复错误，练琴盲目，不得要领。
我小时候学琴比较晚，因为我们在20世纪50年代学琴，没有按照规律走。
我们那时候看一个演奏家是先学外表，而不是学本质的东西。比如说手的高低呀，外表的姿势呀，这都不是最主要的。
最主要的是脑子，了解不了解琴的规律。不按照规律办事完全是一种主观的、不科学的方法呀，那也是学不好的。
我们现在很多学生会犯一个毛病，就是不够科学的练琴。一个东西重复很多次，但并没有把不好的东西取出来。就好像我们吃饭不能容忍有个苍蝇在里面一样，音不准重复10个钟头不是坏了吗？
一筐水果里面有两个坏的，如果你不拿出来，那么过两天就全变坏了。所以我说要向生活学习，生活告诉我不能同流合污，不能污染自己的耳朵，不好的我就把它排除。 ”
林教授的教学方法灵动科学，对每个动作的推敲几乎到了极致的地步，在实际的教学中，我深深的感受到生活中体会美是如此重要，只是单纯的教技术，学习者就只是学到了一个外壳，首先教学者自身具备这种对美的感受，对生活的领悟。
用生活的种子去赋能滋养音乐，人的状态也会慢慢变的有生机，音乐才会有所不同。
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