读懂《诗经》的常备书——读《傅斯年讲诗经》

读懂《诗经》的常备书

——读《傅斯年讲诗经》

文/苇眉儿

难。

晦涩。

懵懂中。

这是我在阅读《傅斯年讲诗经》一书后，最真实的感受。

虽然我是一名语文老师。但我承认自己在古文造诣方面的欠缺和孤陋寡闻。真的，阅读第一遍，如看天书，很多知识都不懂，甚至很多字都不认识。但是，这并不妨碍我想再次阅读，甚至第三遍……“书读百遍，其义自见”，老祖宗留下来的话是很有道理的。

我想读懂。

我认识到自身知识的不足，认知的缺失，能力的局限，思维的弊端，以及发展的桎梏。都说学然后知不足，既然都评价这本《傅斯年讲诗经》是读懂《诗经》的常备书，我喜欢《诗经》，再难读，也想啃下这块硬骨头，纵使时间长一些而已。

虽然在当时很多人眼中，傅斯年连个硕士学位也没能拿到，要知道那时是许多留学生都梦寐以求一个博士学位的年代。傅斯年不同流合污，坚持追求自己的学术之路。这样一位令人钦佩的国学大师两袖清风三尺讲台为学生讲授的《诗经》课堂讲义，学术界给出了中肯的评价：国学底蕴深厚，考证注疏兼备；西学素养极高，见解新鲜独到；深入浅出，明白晓畅。

这足见傅斯年学术的造诣和水平的高端。

虽然也有很多学者说，傅斯年的《诗经》讲义通俗易懂简单明了，但实际上对一般读者来说，还是有一定难度的。需要读者具备一定的文言文功底，还要了解一些《诗经》相关的知识和背景，并且更重要的是要能从这些讲义中提炼出自己的个人感悟和心得。每个人的层次不一样，能力有差异，水平有高低，感受有档次，我还是欣赏傅斯年自己对自己课堂讲义的概括。他说，“我的讲义非供诸君以结论，乃赠诸君以问题。”大师看问题角度的确独特，授人鱼不如授人以渔。

傅斯年系统梳理了历代《诗经》研究成果，以叙录《诗经》诸篇为主，涉猎探讨诗经研究史、研究方法、艺术性等很多方面内容，有深度有广度，深入挖掘四下拓展，涵盖知识内容众多，涉猎篇目文章信手拈来，有张有弛，在研究《诗经》众多的学术作品中脱颖而出，实在是因为其钻研方向新颖，角度独特，吸引了越来越多喜欢《诗经》的读者入手这本《傅斯年讲诗经》，实在是因为这是读懂《诗经》的必备之书，常备之书。

傅斯年在书中《泛论诗经学》一章中，起句是“《诗经》是古代流传下来的一个绝好的宝贝”，我深以为是，在经济飞速发展的时代，用阅读武装我们的头脑，左手《诗经》，右手《傅斯年讲诗经》，一起行万里路读万卷书，书写好自己的人生华章。