正面管教

这两天，为了孩子的教育问题而苦恼，难过。不知道自己到底应该怎么做，孩子才会和自己像朋友那样能够敞开心怀一起交流。

当时特别想找朋友找老师倾诉，寻求帮助。后来，又马上想起樊登读书会里不是有很多关于教育的书籍吗？马上进入樊登读书会，认真听《正面管教》。其实之前也听过，但是只听过一遍，现在需要用上的时候却都忘记了。

听了这书之后就有方向和方法了。

现在对书中很多的文字所表达的意思能够深有感受了:

如果你在管教孩子的过程当中感觉到痛苦，那么你的方法一定是错的。 （原来我的教育方法是错误的）

和善而坚定的教养环境，让孩子清楚地知道父母是爱他的，并且让孩子跟着父母能够学到很多在社会上生存的技能，与他人互动的方法，你就达到了正面管教的目的。

和善而坚定！！！这个是我最需要去学去习的！加油！！

培养孩子七项感知能力和技能。

记住，生气的当下，是最不适合解决问题的时候。在处理一个问题之前，先让自己冷静下来，直到能够用理性大脑来思考时再解决问题才有意义，这也是我们应该教给孩子的一项重要技能。

还有一句特别震撼心灵:

我们是要“赢得孩子”还是“赢了孩子”。

你要赢孩子就输，你习惯了赢，孩子就习惯了输。

这个确实是自己严重存在的问题。现在学习了 明白了其中的深意，以后和孩子沟通的时候，就多想想这句话，在头脑中过滤。

还有好多很受用的:

同理性的倾听。

吃一堑长一智 做了一次错事要学会总结经验。

在教育当中要学会道歉

承认–“我犯了一个错误”

和好–“我向你道歉”

解决–“看有什么办法弥补这事？ ”

很多父母认为，当孩子“故意惹恼他们”时，自己不应该和善。但是，如果大人要求孩子控制自己的行为，难道要大人控制自己的行为过分吗？

培养孩子社会价值感。

尝试着为别人做一些事情。

从小获得归属感 和价值感

赢得合作的步骤

1、表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解。

2、表达出对孩子的同情，但不能宽恕。同情并不表示认同或宽恕，只是理解，最好告诉他你也有类似经历。

3、告诉孩子你的感受。

4、让孩子关注于解决问题。

友善、关心和尊重是以上过程的根本

经常说出爱和关怀。

更多地关注孩子的优点。

要选择平静的时候去处理问题

对自己宽容一点对孩子也宽容一点

积极地暂停，不是惩罚，是一种帮助我们平息的方法。

今天匆忙分享出来，感觉特别受用，我知道，需要从今天开始，好好学，然后一点一点去实践，最后“赢得”孩子！！

感恩樊登读书会的所有老师和朋友！