今天看董卿的朗读者，勾起了我的一段珍贵记忆。
15年时，加入了绽放社群，人生里的第一个社群，那热闹、友好又充满乐趣的班级氛围，深深吸引了我。当时的2班，有个朗读者小组，我很好奇，想参与又犹豫不决，毕竟，我只是偶尔兴致来了，才在家里朗读上几段感兴趣的文与诗。但最终，我还是大胆的加入了，抱着学习与试试看的心，进了朗读组。
1.秋千
在进朗读组之前，暗自膜拜过二小姐。曾听她读过一首长诗，印象颇为深刻，不仅声音好听，情感饱满，竟能完全表现出那首诗的氛围！这对于起步水平的我来说，她就是标杆。当时一进朗读者小组，就觉像是未见过世面的小学生入了大学堂，周围都是高大伟岸的形象，虽然她们都是女生。
刚加入的那天，大家建议第二天就由我来读诗，我壮着胆接了朗读棒。于是找诗，练习。可第二天轮到我在2班大群念诗时，偏偏在外办事，当时只好找了间房，在没有配乐的情况下，读了一首小诗。那一天，跨出了我人生里的一小步。没曾想，自己竟会在那么多人面前朗读诗歌。后来每每想起，都会感谢自己跨出的那一步，因为那一小步，才有了后面更美好的遇见。
秋千.jpg
《秋千》
你喜欢荡一趟秋千，
置身于蓝蓝的晴空吗?
啊，我认为这是小孩所能做到的
最愉快的玩耍。
越过墙外高踞天空，
直到我能望见如此广大的世界，
河流、树木、牛群，
---- 还有整个的乡村。
直到我俯瞰着翠绿的花园
---- 以及棕色的屋顶
我又飞上天去，
在天地间上下穿梭！
How do you like to go up in a swing,
Up in the air so blue?
Oh, I do think it the pleasantest thing
Ever a child can do.
Up in the air and over the wall,
Till I can see so wide,
River and trees and cattle and all
Over the countryside
Till I look down on the garden green
Down on the roof so brown
Up in the air I go flying again
Up in the air and down!
by R. L. Stevenson
2.世界上最遥远的距离
记忆里的第二次朗读，是与大家一起分段朗读泰戈尔的这首诗：世界上最遥远的距离。一半的同学读中文，一半的同学读英文。我再次挑战了自己，选了英文部分。然后是一遍又一遍的练习，试读，再配上音乐朗诵。虽然我们只是用语音的形式，分段式的展示一首诗，但效果却很是感染人。那一次的跨步，给了我尝试的快乐。开始享受朗读这件事，虽然自己水平很业余。可有什么体验，能比乐在其中更美妙呢！
3.太阳吟
太阳吟是二小姐选的诗，记得好像是因2班的全体班委要参加绽放的线上晚会，所以选了这首。那天，我们一家人正好在返老家过年的火车上，但我作为班委成员，必须参与新年前的这次活动。开始预估的时间是下车后，结果因为火车延误，刚好赶在了快下车的那个时间点。幸好，车门边上有个空的VIP室，当时里面有个睡着了人，我也管不了那么多，就开始在那里念起来，”太阳啊。。。。“后来一想到这一段经历就觉得好笑，不知旁边的人听了会怎样想。这一次，克服困难的有趣朗读，给那段时光，增添了不同寻常的美好。
4. 春天
对于去年春节前的那次朗读，也是记忆犹新。湖蓝选了一首非常优美的诗”春天“。那次读诗的同学，都是朗读组里的大咖，为了不拖后腿，我提前几天便开始练习。常一个人关着门，在屋里高声念着诗句。朗诵当晚，还借了先生的手机在边上放着伴奏，那一次的朗读，我自己很满意。从开始准备到完成的整个过程都很享受。那段关于“春天”的记忆，一直温暖着心灵。后来一提到这次朗读，我总想要谢谢湖蓝，因为是她当时找了我，才会有这样一段珍贵又独特的记忆。
因朗读，我在绽放社群，收获了美好，认识了很多新朋友，也因朗读，结缘了二小姐、湖蓝与小渔儿。我们都爱诗书，爱朗读，我们的缘份，也因朗读，从线上延续到了线下。
朗读，不仅带给了我精神财富，也更让我收获了友谊。对此，我无以回报，唯愿继续与你们走在朗读的路上。
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