宝贝，你有一个好妈妈

宝贝的家庭有些复杂，三代人住在一个房子里。爷爷奶奶、爸爸妈妈、姐姐弟弟。据妈妈说，家里的教育观念很不统一，父母原本想与爷爷奶奶分开住，但老人不愿意离开他们。住在一起，又没有办法给孩子提供一个好的学习环境。爷爷奶奶会说一些不适宜的话，对孩子影响不好，父母与长辈的关系也并不好，时有吵架发生，而且是比较激烈的那种。宝贝在这样的环境中成长，我有些心疼。

我对宝贝比较关注，TA在上课发呆的时间越来越长，我时长走到TA的位置去提醒，如果是点名，TA会很不乐意。因此，如果我迫不得已的点了名，我都会加上一句解释，老师在提醒你。宝贝有时会举手，只要举手，TA就在我被请的名单中，我希望用这样的方式让TA更多地关注到学习上来。TA曾经离家出走，我听说后，以为比较严重，聊天后才知道，并不是如此，TA只是不愿意在这样的环境中呆着，自己出去在小区溜达一圈。TA的作业时常会有没有完成的时候，连练习册也会不在。我就将自己的给TA，TA会将自己漂亮的字写在上面，并开心地接受我的表扬。时间长了，TA还是会留下很多空白。妈妈为此，很是苦恼。在家，一提作业宝贝就用手将耳朵蒙起来，不愿意听。妈妈为了不刺激TA，有时只能妥协。

妈妈在经历了一系列的抗争，调整之后 ，最后将希望寄托在了自己的身上。她觉得，与其在无休止当中去争吵，不如想办法去解决问题。因此，这次我见到妈妈的状态，明显比上次见到她好得多。妈妈逐渐地退出了争吵，家里现在也逐渐安静，但矛盾并不代表已经解决了。可是，妈妈乐观地看待，至少这样的情况，能够让孩子安静地学习。同时，发现问题的时候，尝试与孩子协商，共同谋方法。

宝贝知道我找家长，与同学上课故意走我的办公室旁边经过，我立即叫住TA。当着孩子的面，说了宝贝的优点，大力赞扬TA有一个好妈妈。宝贝的头发有些长，建议TA去将头发剪掉。宝贝答应我，今后在家里要完成作业，不再蒙耳朵，主动点与妈妈交流。关于家庭关系，我希望TA能够做到理解，不接纳，不赞同，但理解长辈的行为，尽量不受他们的影响，让自己更好一些。

面对这样的家庭，我没有什么经验。但我真心希望孩子能够更好。妈妈给了我很大的希望，愿孩子也给妈妈希望，我相信，单纯的宝贝是能够做到的。