既然我想到了这里,也不能说人家孩子回家撒%谎了。那或许是我儿子撒%谎了呢?
他同桌的爸爸肯定也认为自己家的孩子没有撒%谎,是我家儿子抄%袭,回家撒%谎了呢?
于是,我趁着和他班主任了解孩子在学校情况的时候,就和她说起来孩子考试作%弊的事儿。抄*袭这个事儿我是极力反对的。
老师告诉我,“你放心吧!咱们儿子不带干那事儿的,每次我都特意去看监k录像。”
“谁作@弊不作@弊,监k里看得一清二楚。”
“这么跟你说吧,这个学校考试不作@弊的就那么几个拔尖的孩子。还有拔尖的孩子也作@弊的呢!”
“这个不奇怪,家长要成绩,孩子爱慕虚荣,也想成绩好点。谁成绩真实不真实,我们做老师的心里门清。”
“事后我问过咱们儿子了,为什么不抄&袭?怎么看待抄袭这个事情?儿子说,一学期四次考试机会,是检验自己学习的知识点是否达标的。”
“这个机会不能错过,抄@袭的话,白瞎这个机会了,哪些知识点没有掌握好都不知道。”
“你是妈妈,你听到儿子的话,你心里开不开心?反正我是开心的不得了。”
“我和我办公室的同事们说,他们都说咱们儿子聪明,这才是真正的优秀人才,G家的后@备力量。”
“都说学生都像咱们儿子这样的,老师得多省心呀!”
……
和老师聊天结束,我知道儿子没有撒@谎,他平时也是这样和我说的。
但是他同桌的家长的态度,还是让我想了解事实真相。
不是对孩子不信任,是想从侧面了解一下,证实儿子是否表里如一。
至于别人家孩子说谎,家长相信了,那是他们的事情,我没有必要评说。
上次那个在校外逗留,差点被打的几个孩子就有这个孩子一个。
他们几个男生都是班级里前二十名的孩子,一个班级里八十六人 ,能上前二十都是学习好的孩子。
还有一次,是初三上学期的时候,儿子的各科成绩都好,数学成绩一直在112-115(120分满分)之间晃荡,一直提升不上来。
这中考一下子给你来个112分,重点高中立马去不了呀!想上重点,数学不能低于118分,否则就是这科拉分了。
我有点着急,但是不能表现出来,孩子比我还着急呢!
其中考试之后,期末考试之前有个月考,数学成绩还是114,我把几次试卷彻底分析一下。
发现还是最后两道大题丢分,主要是因为儿子没有掌握动点函数的解题思路与技巧。
我上学的时候,课程没有那么深的难度,没学习过动点函数的知识,这个知识点我也补习不了。
但是凭借我对数学的敏感程度,我知道这样的题,如果掌握技巧是不难的,一个初中生能有多大的难题?
但是,这样的题如果孩子掌握不了知识点的技巧,想做出来也不容易。
真所谓会了不难,难了不会。
于是我立即与他的班主任沟通,把儿子的数学情况,向她详细说明了整个出错的情况。
班主任老师是教物理的,我主要是想给孩子补数学后面两道大题。想组@织个班,孩子不用多,十来个人就行。
老师明白了我的想法,她让我联系家长,明天把前二十名孩子的家长联系方式给我儿子。
然后她给我提供老师和授课地点。但是她没有时间管理,必须我去管理这几个孩子。
为了儿子,我必须牺牲我的时间,欣然接受了。
第二天,儿子放学回家拿回来家长的联系方式。
晚上吃完饭以后,我开始联系家长,询问有没有想补数学后面两道大题的专@项计划的。
打电话不可能每个家长都立马同意,家长得了解我的想法。
我必须把问题说明白,我儿子在那两道大题上丢分,不代表所有的孩子都丢分。
我不能欺骗家长,必须实话实说,孩子数学成绩不高,成绩单家长手里都有。
未完待续
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