二   简单却丰富的小学时光

刚进入学堂的第一感觉就是：挤！因为都没上过幼儿园，就有了读两年一年级的习俗。当时的人数和场地，都不具备分两个班的条件，所以当时两年的学生，挤在一个班的惨状，至今都历历在目：整个教室里被课桌塞得满满当当，除了讲台前面的那条走廊，就没有其它的空地。

同学们的进出大概是分成两种方式：霸气地在桌面凌波微步，保守地在桌下遁地穿梭。因此引发的战争从没停过，即便是矛盾激化到要老师来协调，老师也是颇感无奈，因为现状就这样，谁也改变不了。

若真是遇到调皮蛮横的学生，当时的老师还是可以体罚的，而且这个权利就是家长授予的。因为都是村里的老师，乡里乡亲的大家都熟，我们小小年经都不止一次听到家长跟老师说：孩子交给您了，就拜托您好好管教，要是不听话，就给我使劲的打，狠狠地打！

也正是在这种背景上，从没见过家因为孩子被老师体罚，而去找老师的麻烦。其中的原因，我想大概有两点：一是家长有言在先，总不至于找自己的脸；二是即使我们在学校被体罚了，也不敢回去跟家长说，因为一旦这么说了，等待我们的是家长的另一顿感胖揍。

彼时，即便是挨揍了，学生和家长对老师都还是尊重的，根本不存在现在频频见诸报端的各种师生矛盾。

小学一年级，学习的主要是拼音基础和简单的加减法，与现在的丰富的课内外学习内容，我们的学习内容是简单的，两个学期学会那些内容还是游刃有余的，再加上母亲的监督和辅导，学习成绩还算不错。当时的奖状还是只发给班级总分前三名的同学，在一年级 课程结束后，拿到了人生的第一张奖状。

未完待续.......