创建一份有效作业的四个步骤
一、确定你想要学生完成什么？
二、用一句话表达意向具体任务。
三、给每位学生一份学习目标。
四、把目标展示给学生，或是让学生带回家。
第一步，决定你想让学生学到什么。你必须重复问自己这个问题，我想让我的学生学到什么，而不是我要教给学生什么内容。
标准是学习的基础，标准是创造的基础，标准描述要教什么，而不是怎样教。标准构成了学生课程的核心和主要内容，有了标准之后学校就可以创建各自的课程指南了，这些指南告诉教师学生应该学会什么，并推荐教授课程的方法。
课程是什么，课程指的是学生需要学习的所有科目，他明确表明了对学生的要求，有了课程教师才知道要教什么，学生才知道要学什么，一个学校的课程规定了教师要教的内容，并为教师提供相应的教学方法。课程就像餐馆里的菜单，上面写着餐馆提供的各种营养食品及制作方法，而最终为顾客烹制美食的是餐馆的厨师。
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本文标题：张瑞鹏读书笔记
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