Day 2 今天你起床了么？

  一起学习的小伙伴们，昨天是启动仪式，大家都很兴奋，那不知今天，你起床了么？

  今天早上怕错过了讲课的第一天，4点30左右就醒了一次看了一下手机，离闹钟还有一个小时，然后又去睡了，直到闹钟响，意味着要起床，准备上S君的课了。不知今早的你们是否和我一样在起床时挣扎了？很困不想起，但是最后还是理性战胜了懒惰。起床去洗了几次冷水脸，然后就坐在桌前，准备好纸和笔，等待上课。

  昨天读的全文还不是很合格，在等待的时候，又把课文读了两边，语速比昨天有所进步，但是发音还是不标准，看来还是要多听多模仿录音。6点，在直播听到s君的声音时很开心，真好，自己又坚持了一天。今天在微信公众号上，s君写了一篇文章英语不是在床上练习的，所以我们要站起来大声的读出来。

  今天s君在群里发了一个统计，在我们第六期的活动中，最大的是60后，最小的才03年，告诉我们了学习不在于年纪的大小。借用s君的话来说就是：“持续行动是跨越年龄与阶层的事业，通吃。”

  今天主要学了四个音标[θ][ð][f][v] 。

    th[θ][ð]主音相同，都是要把舌头放在上下齿之间，但是[θ]是气流发出声音声带不振动而[ð]需要声带振动。[f][v] 也是类似，舌头扁平，上齿轻咬下唇。[f]不振动声带[v] 需要振动声带。一般情况下f或者ff发[f]，v则发[v] ，但是有一个例外of的f就发[v] 。

  今天主要练习的是课文的第一句This is the VOA Special English health report.一遍一遍的听录音去模仿，但是还是感觉不是原声的味道。一直用QQ上的语音读，读完了自己听啊听，总认为不够好。今天s君在群里给安利了一个方法，用声波去比较自己的发音和原声的区别，一会准备试一下。今天在练习This is,VOA,health这几个单词时，会出现舌头，嘴唇不听控制的现象，不是舌头忘了伸出来，就是忘了咬唇。以前的一些坏习惯还是存在着。但是在经过刻意的去订正后，错误减少，嘴巴形成了一个肌肉记忆。

  今天在暑假班看小朋友们背课文的时候，自己也在前面小声地练习自己的This is the VOA Special English health report.前排的小朋友看看我，在书底下偷偷的笑，可能是在想老师都那么大了，怎么还和我们一样在那里一遍一遍的重复呢，老师真笨吧。

  48个音标已经学了4个了，对没有认真学过的我来说，这次s君的课是对我英语学习一次很大的帮助。明天不知道又会有什么样的收获。今天没有起床的伙伴们，不要让懒惰打到你，希望明天能够在s君的课堂上见到你！让我们一起努力，持续行动。