(这篇文章是软件翻译过来的，虽然经过我的修改，但还是会出现一些小错误。不过不影响阅读。请见谅。)
作者：小罗伊·W·洛里(被称为c教育之父)
乔治·盖洛普(George Gallup)最近在“今日教育”(Current‘s Education)杂志上写道：“在过去六年里，我所代表的组织每年都进行一次全国性调查，更多地了解美国人对公立学校的态度。在过去六年中，对公立学校的最大批评一直是缺乏纪律。大多数人想到的问题是遵守规则、尊重教师和学校管理者的权威，以及关心希望在和平氛围中学习的同学。另一种纪律是，越来越多的美国顶尖思想家和作家正在思考心理学科--探究当今世界所需的知识和技能，尽管这种学习往往既困难又乏味。”
基督教学校是有纪律的学校，因为他们相信上帝认可纪律。学校遵循圣经关于尊重权威的命令。学生们被教导要服从他们的父母，民政当局，以及那些在他们的教堂里在主里面服从他们的人。在教室里，老师和校长代表家长，圣经中关于子女与父母关系的指示在学校里也适用。老师也被认为是受上帝的旨意而置于学生之上的权威，所以服从那些有灵性权威的人的指令是值得称赞的。
基督教学校认为，为了让学生和教师在和平、有序的环境中共同生活和工作，必须制定最低限度的行为规则。遵守这些规则是需要的，拒绝遵守的学生或教师将被从学校开除。学校不允许捣乱的学生妨碍全班的教育。这并不意味着一种可怕的、胁迫性的气氛会扼杀学生。这仅仅意味着学校认为教育最好是在相当严格的行为标准条件下完成的。学校知道，当有明确的规则被持续和公平地执行时，学生们实际上会更快乐，因为学生们知道他们应该做些什么。这给了他们安全感。
基督教学校认为，每个学生都是一个拥有上帝赋予的能力的人，这些能力将为了上帝的荣耀而得到充分的发展，同时获得当今世界所需的知识和技能。这就需要有这样的精神纪律，新泽西州布莱尔·斯敦布莱尔学院(Blair Academy，Blair Stown)校长詹姆斯·霍华德(James Howard)在他的文章中写道：“学习并不总是有趣的。”他说，“说学习是、可以、或者应该是有趣的，这要么是愚蠢的，要么是彻头彻尾的不诚实。”。当然，学习是很兴奋的，我想每个学生都有快乐的时刻，即使不是惊心动魄的启示。此外，我相信教育的经验大致上应该是愉快的。但是，不要弄错：学习是一项艰苦的工作。它需要一种持续的、集中的努力，而这种努力是由“纪律”这个好词所构成的。“
基督教学校认为，教导学生的方法，行为纪律和心理纪律，必须是上帝在圣经中给出的训练孩子的方法。这些学校意识到当代心理学家和教育工作者拒绝这些方法。然而，这些学校认为圣经的纪律方法是有效的，所有的非圣经方法都是错误的，不管它们的发起者或支持者是谁。
学校与家长密切合作，在学校中应用这些和其他圣经中关于纪律的禁令，即使家长们在家里和教堂里遵守这些禁令来管教他们的孩子。
从所有的指标来看，行为纪律和心理纪律的标准在今天的教育中普遍在下降。我们似乎有理由得出结论，在未来数年内，这种下降会迅速加速，因为经验丰富的学校教师和相信高标准纪律的校长将退休，取而代之的是不相信与退伍军人一样纪律标准的初任教师和校长。
基督教学校在教育领域中的突出表现是，教育机构将不允许纪律标准的下降。他们相信一所纪律严明的学校尊重上帝，对学生来说是最好的。上帝以增加入学人数来纪念这些学校，因为福音派基督教学校正经历着前所未有的发展。他们提供了盖洛普民意调查显示的今天大多数家长想要的有纪律的教育。
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