课堂教学艺术的高层次境界是“学生活动充分，课堂积累丰富”；课堂教学的创新与创意表现在：板块式，主问题，诗意手法，一...
摘要 本文源自2018领域驱动设计中国峰会《领域驱动设计与演进式架构专题》的Session之一，是其博客版 在实践...
生成式 AI 是一项创新技术，可帮助算法人员生成以前依赖于业务员的模型，提供创造性的结果，而不会因业务员思想和经验...
江南大学论坛直播 无论是设计与新技术的挑战性复合，还是复杂社会挑战与创新机会、价值创造的新联结，设计驱动的创新力已...
万安伦 教授 博士生导师 北师大新闻传播学院院长助理 创新性思想的三大类别: 理论创新:观点创新，体系创新 实践创...
于丹，北京师范大学教授、博士生导师、北京师范大学文化创新与传播研究院院长，北京师范大学艺术与传媒学院副院长，国务院...
课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为...
一、颠覆式创新的概念和逻辑奇点 《创新者的窘境》的作者，哈佛大学教授克里斯坦森继承了熊彼特的创新思想，他认为颠覆式...
素质教育以培养创新精神和实践能力为重点，已经成为大家的共识。那么课堂教学如何培养学生的创新精神呢？创新精神...
人物介绍 小生态概念与理论创始人、股权设计及创新专家、移动互联网驱动企业经营管理创新领域的实践者与推动者； 共创会...
本文标题：生成式AI驱动的课堂教学评价创新与实践—江南大学教授博士生导师马
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